第1部分

学系录取。

进入复旦大学之后，女儿写了一篇回忆文章，题为《高考：我人生中的一场精彩战役》。她写道：

我的高考结果并不是最完美的，但对于我来说却实现了自身的突破。这个突破既指我选择离开家去上海读书，又指我克服了一切不稳定因素，考出了我的真实水平。高考的成功同父母和老师的帮助是分不开的……经历了高考，让我坚强了很多，我有信心再经历更大的挑战，并且相信我会做得更好！

更让我倍感欣慰的是，女儿以实际行动证明了她的预言。尚未大学毕业，她已经成为一家著名媒体颇受欣赏的实习记者，独立做出一系列有较高难度的专题报道，真得让我这个老爸刮目相看。让我感动的是，女儿越来越懂事，对我的帮助越来越大。我曾多次感慨地说：“父母要学会享受孩子，向孩子学习。我们离孩子近一些，或许就是离现代化近一些。”

中国古代圣哲孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”

古希腊哲学家毕达哥拉斯说：“什么是最智慧的……数，什么是最美的……和谐。”

从教育的角度可以归结为一点，一切成功的教育都是和谐的教育。在我看来，构建和谐社会离不开构建和谐家庭与和谐校园。我们应当努力做到6个方面的和谐，即未成年人教育与社会发展需求相和谐、未成年人教育要求与未成年人特点相和谐、亲子关系相和谐、师生关系相和谐、同伴关系相和谐、对孩子的成长期望与其发展潜能相和谐。

好的关系的本质特征就是和谐。

2005年5月1日于北京世纪城

第一章真正的爱是无私的……付出真爱的五个原则

真正的爱是无私的

父母对孩子的爱应该是无条件的、无私无畏的真爱。

在现实生活中，经常听到有些父母抱怨孩子不懂事，说：“我白疼你了！”尤其是当孩子学习成绩不好或是考试考砸了，有些父母说：“我们养兵千日用兵一时，你怎么就这样不给我们争气呢？养你有啥用！”

这些固然是气话，却也反映出了家教的一个误区，即爱似乎是有条件的，至少要用好成绩来与父母交换爱。

说句尖刻的话，我以为这种交换是对爱的亵渎。

父母生了儿女，就有了爱的责任。这爱的唯一目标，是以爱育爱，即把孩子培养成一个健康的人，而人是千差万别的，万万不可用统一的分数或名次来衡量。

有一次女儿正在考试期间，我到外地出差去了。一天夜里，我给女儿打电话，问她考试情况。女儿沮

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