第3部分

议：

（1）不要仅仅把孩子当成被教育的对象。作为一个独立的个体，孩子心中有很多想法是父母不了解的，父母一定要做个有心人，多多了解孩子的所思与所想，对孩子的教育才可能到位，产生积极的效果。小心弹簧越压越紧，父母对孩子的爱过度了，孩子有可能对父母敬而远之。

（2）溺爱孩子害处多。父母把满腔的爱心全都倾注在孩子身上，这是可以理解的。但是，父母们一定要注意把握好“度”，不要把过多的爱放到孩子身上，时间长了，只会把孩子“淹死”。

（3）孩子的成长总是需要一些时间的，所以儿童的教育常常是三分教七分等，这是规律。当父母觉得孩子有问题的时候，千万不要灰心，更不要对孩子训斥，要用耐心和爱心帮助孩子成长。等待孩子的成长也是一种美。

以爱育爱

父母对孩子的爱应该是纯粹的爱、科学的爱、理智的爱。父母的真爱是一粒粒饱满的种子，撒在孩子们稚嫩的心田，以真爱育真情，用真情换真爱。良好的亲子关系正是在这以爱育爱的过程中一步步建立起来的。

父母对孩子的爱，既有“小爱”，更有“大爱”。现在的时代，仅仅满足孩子吃穿需要的“小爱”显然是不够的，而尊重孩子、理解孩子、关心孩子身心健康，与孩子共同成长的“大爱”才是爱之真谛所在。

可以说，我们做父母的对孩子都很有爱心。父母都知道孩子的生日是哪天，但至少有一半的孩子不知道父母的生日。父母都很重视给孩子过生日，有几个孩子重视父母的生日？孩子的生日是母亲的难日。可是现在的孩子过生日的时候，连自己是怎么来到这个世界上的都不知道。美国一位女教授告诉我，她生孩子难产，足足生了四个小时，而且还是双胞胎。她早做好了准备，请朋友把自己四个小时的分娩过程拍摄下来，做成光盘，在两个女儿成人时送给她们做礼物。我们中国的父母就做不出来这样的事情。

现在往往孩子不知道孝敬父母，父母对孩子却很有“孝心”。父母对孩子倾注了满腔的热情，父母对孩子的爱“无可挑剔”；而孩子对父母的爱却仿佛都从人间蒸发了。这说明，我们的父母的爱是有问题的。父母是不是在孩子身上倾注了过多的热情，过多的爱呢？孩子是不是真的就觉得父母的爱是自己需要的呢？

现在的家庭，好东西先满足孩子吃，大人看着孩子吃就觉得很高兴。所以就有很多天真的孩子觉得“我们家很好，我爸爸爱吃鱼尾巴，我妈妈爱吃鱼头，我爱吃鱼身子。”其实，哪有只爱吃鱼头鱼尾巴的父

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