第5部分

态下，才能释放出自身的潜能，与那些正向的信息对接，从而在参与中真正获益。

父母尊重孩子的权利，孩子才会逐渐培养起珍惜自己权利的意识。

一年夏天，女儿学校的校长对我说，暑期有一个国际海洋夏令营，给我女儿一次参与的机会。校长如此关照，学生父母能不千恩万谢吗？事情就这么定下来，虽然女儿知道后反应平淡。

不久，开始办理夏令营手续。6天活动，交费1600元。在当时，我知道价格偏高，可还能去砍价吗？只能乖乖如数交钱。

谁知，女儿参加夏令营的事前培训之后，回家宣布：

“这个夏令营是骗人的！6天改5天，又没有多少海洋活动，我不去了！”

“钱都交了，怎么能不去呢？”

“退钱呗，有什么了不起的！”

女儿态度挺坚决。

这件事让我有些犯愁。校长给的机会，怎么好意思退？再说，多一天少一天有什么大区别？去了就会有收获嘛。这种惯性的理由在我心中上升的时候，另一种声音响了起来：“要做孩子的法官，先当孩子的律师。”

我突然意识到，女儿的态度是有道理的，而一味忍让的态度不应让孩子接受，为什么不就势给孩子一次机会呢？

我调整了一下心态，平静地说：

“去不去参加夏令营是你的权利。如果决定不去，你要负责向有关老师解释清楚，并办好退营的手续，行吗？”

稍有社会经验的人都明白，退营是一件挺麻烦的事，谁办夏令营愿意参加者退呢？况且，这一次是区、校两级参与，又已经到了出发前的培训阶段。不料，女儿却毫不犹豫，一口答应下来。

第二天，女儿办妥了全部退营手续，1600元钱如数交回。

孩子对自己的权利的意识在幼年时期处于萌芽状态，父母肩负着唤醒孩子权利意识的任务，一定要尊重孩子的权利，并且指导孩子“这是你的权利”，“你可以决定这件事情”等。久而久之，孩子的权利意识就会从无到有，从弱到强，才会知道捍卫自己的权利。

父母如何对待孩子的权利，给孩子足够的尊重让孩子的人格得到健康发展？提出下列建议：

（1）尊重每一个孩子的权利：生存权、发展权、受保护权、参与权。

（2）平等对待每一个孩子。不管他是怎样的孩子，都应该以一颗爱心去宽容和接纳他。不要歧视孩子，以免给孩子的心灵带来伤害。

（3）尊重孩子的隐私。父母们不要总希望控制孩子们的一举一动，要

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