第6部分

的抽屉，不偷听孩子电话，不偷看孩子的日记信件等。

（2）父母以身作则。父母之间可以有一些小秘密，相互尊重对方的隐私，不要相互指责、猜疑。

（3）必要的时候，把自己的秘密拿出来与孩子分享，听听孩子的意见。

（4）即使知道了孩子的小秘密，也不要像抓住小辫子一样对孩子进行打击、批评。要进行疏导和沟通，像帮助朋友一样帮助孩子，给他们出主意想办法。

化“代沟”为“代桥”

如果说起教育孩子的困难，信息化动摇了父母的权威地位，恐怕是一个特别重要的原因。在今天这样一个时代，即社会的进步主要靠知识与信息传递，而不是靠经验传递，成年人的优势远不及孩子。

试想，当孩子比大人知道得多，并形成了许多成年人不具备的观念时，两代人怎么对话？

令人悲哀的是，据一份权威调查显示，中小学教师谈起今天的学生，评价意见中70％以上是否定性的，认为学生今不如昔的占90％以上。这也许正是代际冲突的重要原因。

孩子们经常比大人讲道理。比如说天气冷了，早晨父母让孩子穿衣服，孩子不穿，说不冷。孩子提出打电话听天气预报，父母心里就有火。父母火了之后说不下去了，就会说“我是你妈”、“我是你爹”，这个牌子一亮就表示我做父母的可以不讲道理。这是父母的任性。

我们应该多听听孩子的声音。再小的孩子都是一个人，教育的核心是人。没有尊重就没有教育。

1993年，我发表《夏令营中的较量》一文，引发一场全国教育大讨论。《人民日报》在讨论中，发表了一篇重要的文章，题为《为孩子改造成年人的世界》。我们真应该反思自己的做法，不要以为我们坚持的就一定对，要弯下腰来蹲下来听听孩子。不要总是居高临下对着孩子说话，那只会阻挡你跟孩子之间的沟通。

很多父母跟孩子说话，一开口就说很长时间，非得把孩子说哭了不可。你没有A错还没有B错吗？没有B错还没有C错吗？总要给孩子找出个错来。孩子跟父母说话是没有用的，后来好多孩子就干脆不说话了。

对话对话，沟通沟通，只要孩子不说话，父母什么问题也解决不了。所以父母最好能想办法尽量少说，让孩子多说，听孩子诉说。

做父母的要和孩子平等相处，有什么事多商量，要尊重孩子，不要打孩子。一定要平等和谐、说话算话。

有的父母对孩子唠唠叨叨，孩子越来越烦。父母要做好准备：等孩子上了中学，逆反心理

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