第7部分

自己失利原因，找出症结，再加上信心和决心，一定能改变过去的状态。“无论复读还是工作，这些教训对他都是终生有益的，是他从自己身上悟出来的人生道理。”

“孩子说要报考大学，我支持他。现在他没被录取，自己也会面对现实。我的对他的落榜没有半点怨言，我看，他的心态也比较平和，没有情绪上的大起大落。我和孩子的关系还是比较好的。”

像这位家长一样，能从实际出发，心平气和地对待孩子的落榜问题，并积极地和孩子讨论将来的出路，就是一种实事求是的态度。这种心态又能帮助孩子正确对待落榜问题，并且从个人方面、从自身因素看到问题的所在。

每年高考，全国范围内约有40％的考生落榜，换句话说就是有40％考生的家长要面对这个现实问题。只有心态平和，才能冷静地、客观地、理性地分析现实，帮助孩子找到最适宜的前途和出路。

2浮躁型

有的考生落榜后，父母马上“鼻子不是鼻子、脸不是脸”，对孩子的态度极其蛮横，一味指责，责骂孩子“不争气”、“给我丢脸”、“白养你多少年”。高考失利对孩子就是一个心理打击，父母的态度无异于给孩子雪上加霜。

有的孩子受不了父母的责骂，和他们对抗起来，使父母与子女的关系越来越紧张，冲突不断。这不仅不能很好总结高考失利的教训，对出路问题也没有任何益处。还有些孩子面对父母的粗暴态度，选择默默无声地忍耐，相比前者与父母正面争辩，后者心理上会受到更大的伤害。

案例

邱某在2004年高考中的总分是490分。原本他和父母都坚信不疑，自己一定能上重点线，没想到今年高考提档线比去年升高了36分。

孩子面对这个结局，起初没什么不良的情绪，认为不管怎么说，自己考出了平时的水平。他的父母则不这样想。“凭你的实力至少应该过重点线，重点大学都上不了你是干什么的！我们辛辛苦苦多少年就是为了你能考上重点大学，上了好的大学将来才会有出息。你倒好，来了个490分。我们以后不侍候你了，好吃好喝你却考出这样的分数，你还有良心吗？”

结果，这孩子也不示弱，趁妈妈在厨房做饭时写了一个条子放在桌上：“你们拿刀杀了我吧！如果拿刀杀不过瘾就拿菜刀剁了我吧！我走了。”

孩子一气之下离家出走，父母惊恐万分，到处打听寻找。万一孩子出了什么意外，这个家庭可就是倒霉加倒霉了。

每年高考后，都有个别考生因成绩不好落榜而离家出

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