第8部分

第五，没有上进心，讲吃讲穿，电视里的明星穿什么自己就想穿什么。

第六，睡得早起得晚，高三的学生，晚上不到10点就躺下了，早上6点半还不起床。

六条罪状一列，考不上大学是“罪有应得”，自己去想吧。

3不要埋怨

考场失利的原因很多。家长如果只是一味地埋怨，致使孩子的心情越来越坏，焦虑不安，严重的会产生抑郁表现。还有些家长只顾自己嘴上痛快，怎么有理怎么说，甚至让话语偏离事实，对孩子很不公正。

案例：

有一位考生从小学二年级就开始练小提琴，已经十多年了。一方面出于自己的爱好，另一方面一直寄希望于文艺特长能对高考录取有利。

有一所重点大学承诺，只要他的高考成绩超过该省的重点线，就录取他。可是他的成绩没能达到这个分数标准，与重点大学擦肩而过。

由此家长埋怨不断。他妈妈说：“当初我让你一心一意地学习，咱考大学不图文艺特长，而是凭实力、凭本事，你偏偏想走捷径。结果怎么样？你又不比别人笨，要是把那些练琴的功夫腾出来学习，达到省重点线根本没问题。”

“高三开学分班时我就让你学文科，一来轻松些，二来跟理科相比算你的强项。你偏要选理科，说你们学校理科教学水平高，文科不如理科。不听我的话，怎么样？今年要是考文科，通过省重点线根本不成问题，考理科，一差差几十分！”

孩子觉得委屈，也争辩说：“我没考好，你把所有的道理都占了。当初你也说我们学校的理科老师强，不是还找班主任交换意见吗？班主任也这么看，你就回来告诉我理科好。现在怎么全都成了我一个人的主意？！”

事情已经过去了，埋怨是不能解决问题的，只能增加心理负担。

第36节：不要冷淡孩子

4不要唠叨

每当我问起中国的学生：“你最烦什么？”最普遍的回答就是“烦我妈唠叨”。从进幼儿园时就说，“听阿姨的话”，每天如此。上小学也是，“听老师的话”、“上课注意听讲”。上中学还是这些，翻来覆去，每天几遍。

一个落榜生说，高考失败了，妈妈还是那样不断地唠叨：要不你复读吧。复读时一定听老师的话，上课认真听讲……

“妈妈唠叨了十几年，这些话有什么用啊？要是有用，我也不会像今天这样了。学习上她还不如我，说是高中毕业实际上连初中的数学题都不会做，能帮我什么？就是在一旁唠叨，我一听见就心里不痛快。”

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