第5部分

>形式，从而具体地把握思维对象。

第25节：质量互变法

美国某小镇上有一位老奶奶，她曾是一位优秀的园丁。

一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。

老奶奶想：金盏花除了金色的，就是棕色的。白色的？不可思议。不过我为什么不试试呢？

她对她的儿女们讲了，遭到一致反对。老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是桔黄的。老奶奶在它们中间挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色最浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶一直坚持着。

二十年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得奇特灿烂。它不是近乎白色，也不是像白色，是如银如雪的纯白。

她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。等待的日子长达一年，因为人们要用那些种子验证。终于，园艺所长打来电话给老奶奶奶说：我们看到了你的花，它是雪白的。老奶奶又问：你们是否还需要黑色的金盏花？

这个故事非常清楚地告诉了人们质量互变的思维方法。老奶奶用二十年的时间来进行选择、种植、收获，再选择、再种植、再收获，终于从金色的花培植出了纯白的金盏花。

4。换位法

1956年，在苏联共产党第二十次代表大会上，赫鲁晓夫作了秘密报告，揭露、批判了斯大林肃反扩大化等一系列错误，引起苏联人民及全世界各国的强烈反响，大家议论纷纷。由于赫鲁晓夫曾经是斯大林非常相信和器重的人，很多苏联人都怀有疑问：既然你早就认识到了斯大林的错误，那么你为什么早先从来没有提出过不同意见？你当时干什么去了？你有没有参与这些错误行动？

有一次，在党的代表大会上，赫鲁晓夫再次批判斯大林的错误，这时，有人从听众席上递上来一张条子。赫鲁晓夫打开一看，上面写着：“那时候你在哪里？”

这是一个非常尖锐的问题，赫鲁晓夫很难作出回答。但他又不能回避这个问题，更无法隐瞒这个条子，这样会使他失去威信，让人觉得他没有勇气面对现实。他也知道，许多人有着同样的问题。更何况，这会儿台下成千双眼睛已盯着他手里的那张纸条，等着他念出来。

赫鲁晓夫思索了片刻，拿起条子，通过扩音器大声念了一遍条子的内容，然后望着台下，大声喊道：“谁写的这张条子，请你马

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