第7部分

>“上个星期，”詹姆士先生说，“大家想必记得，有一位女士来到我们学校，号召大家捐献零花钱，帮助改善贫困地区人民的生活。现在，她又来到这里，有些话想问大家。我希望，各位认真倾听，诚实回答提问。”

詹姆士先生打开教室门，时髦的女士走了进来。当她开始讲话后，詹姆士先生一直站在她身旁，用眼光挨个扫视大家。

她说：“上个星期五，我号召大家捐献零花钱，大家做得很好，非常慷慨。但是，值得一提的是，某位同学捐献了一大笔钱，令人有些担忧的一大笔钱。我们想要知道，这笔钱究竟是哪位同学的，这样，我们才能确定，钱是合法的。如果这位同学能够自告奋勇站出来，那就太好了。”

就在我准备举起手来的时候，特西娅从座位上站起来，说钱是她的。

詹姆士先生看了看她，问：“你捐了多少钱，特西娅，如果你不介意我这样问的话？”

“我放进去十英镑。”

“好的，”时髦的女士说，“你十分友善，但是……”

詹姆士先生插话了：“你从哪儿得到这十英镑的，特西娅？”

特西娅稍稍扭过头来，瞄了我一眼，说：“我卖了点东西，先生。当女士给我们讲述有关饮水的故事后，我只想尽一份心意。对不起，先生……”

“不用不好意思。你做得很好，真的，表现优秀。”詹姆士先生说。

特西娅没有提到，她卖出的东西是一幅绘着两匹马的图画，背景是一些山峰，马上还没有鞍，就是这件东西，价值一百英镑。

“但是，特西娅并不是我们要找的那位同学。”詹姆士先生又扫视了一遍教室里的同学，说道：“我想，最好的办法是，这位同学能自觉地来我办公室一趟，今天任何时候都可以。正如刚才所说，我们只想知道，这笔钱是从哪儿来的。”

说完，他离开了教室。

整堂数学课上，我都在想，该怎么对詹姆士先生开口。当室外游戏课的铃声响起时，我终于想好一切了。我径直向詹姆士先生办公室的方向走去，边走边练习我准备好的话语：“我们并不知道，这笔钱是劫匪偷来的。我们只想捐给穷人们。仅仅因为钱是旧的，政府想把它们销毁，这种做法并不道德。是的，很多钱挺破旧，但只要用透明胶带，就可以粘合。这个世界上有很多穷人，他们并不介意，钱是新的还是旧的。”我不能确定，透明胶带这个问题，我应不应该讲，就在左思右想之时，我发现，有个人已经先于我，赶到詹姆士先生的办公室门前。真奇怪，他是安东尼。

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