第9部分

试

一是同学因事或者因病漏课了，需要进行补课；

二是对于基本概念的掌握和理解，可以为同学讲解；

三是考后一起分析具体出现错误的原因；

四是对于作业中的难题可以在同学积极参与的情况下进行讨论。

培养无私帮助同学的方法，基本要求：

（1）父母必须做出榜样

父母要在生活中热心帮助弱者，帮助需要帮助的人。在这个社会上，只有互相帮助，才能构成一个完美的世界。当然，帮助别人一定不是为了获取什么，而是一种无私的、坦荡的自觉。

（2）鼓励孩子从小做起

无论是生活上还是学习上，鼓励孩子帮助同学时，事情不分大小，而在于用心、主动去帮助，从小事做起恰恰是培养帮助别人的关键。所谓用心，就是坚定地认为，别人的事情一定比自己的事情重要。

（3）注重可实现性

父母需要经常强调的原则和道理，一定要有可实现性，结合自己学习的实际，使用自己的长处去帮助同学，逐渐形成方法。

7．高效率考试

考试，就是在规定时间内完成出题者提出的问题与要求。而应试能力是每一个现代人都必须具备的能力，每一个人在一生中都要面对许多的考试，比如面试，比如人生关键转折中的选择。可以说，应试教育是消极的，但应试能力是永恒的。

考试的本质是接受挑战，一个学生进入了考场，就是进入了一个特定的复合场，这个场既是知识记忆的验证场，又是应试者和出题者之间的心理博弈场，更是知识活化应用的靶场。我们就从这三个“场”的内涵上来思考如何逐步提高应试能力。

通常而言，考试可以分为两类，一是验收性考试，主要是为教师全面了解学生的学习状况以及知识掌握情况而设置的，同时也是对将来面对选拔性考试做一些预演，如单元考试、期中考试、期末考试等；二是选拔性考试，特点是具有很强的淘汰性，将所有学生进行排列组合，按照不同的等级进行区别对待，如择校考试、升学考试以及竞赛等等。

从现实角度上看，无论如何，前者都是为后者服务的，前者的模拟风险为后者积累经验，也可以锻炼后者所需要的心理承受力，还可以通过前者的训练获得自我认同。只要经常地胜利通过验收性考试，自我经常得到成功的暗示，积聚这种成功心理力量，最后都将在后者身上得以体现。

关于如何进行考前复习、看书，以及其他必要的准备工作，前面已经有详细的阐述，而考前

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