见过许多比我幸运的人,我原本嫉妒、羡慕他们,后来才明白,幸运来自于更多的努力与坚持!
考上大学对许多人而言的确没什么,他们是幸运呢,还是他们的努力比别人多呢?我至今仍坚信:“勤能补拙”、“幸运来自努力!持续的幸运,来自于持续的努力!”
我至今仍积极地努力创造我生命中的幸运!
惊异的大一
就读警官学校是我以前从未思考过的一条意外之路。还记得在当水泥工时,我就曾在这所学校的附近工作,那时,怎么也料想不到我竟然有一天会成为这个学校的学生。
在我的理想中,即使无法做一名真正的老师,未来也希望能做与老师这个职业相近的工作,最主要的是能将我对哲学(爱与智慧)的热衷,实践在工作、生活中。但由于我较喜欢自由自在、独来独往的生活,而警官学校采取严格的生活教育及学长制,因此四年的教育历程,对当时的我而言,感觉就显得格外的漫长。
由于我已服完兵役,不必和一般同学一样先到陆军官校受入伍教育,而是和女同学,及其他已服完兵役的同学一起在校接受生活教育及射击、游泳训练。由于人数少,男生加上两位泰籍学生也只有十位左右。前三个月生活紧凑、简单,而当时我很期待能快点开学,赶快进入课程,毕竟我努力了那么多年,希望能借接受高等教育的过程,充实我的知识,让我有能力实践梦想。谁知道开学后才是所有难关的开始!
一年级的英文是我最头疼的科目,教英文的陈虎生教授对我的宽容,是我终生感激不忘的。对一般同学而言,用英文自我介绍、念一段课文,或把课文翻译成英文,都是件简单的事,因为能考上警官学校的同学,大部分都来自各地区的一流高中。因此,我一开始上课,神经就开始紧张,生怕被老师点到要念课文,或回答老师用英文问的问题,所以,我把课文复印,随时带在身上,几乎查找了所有的生词。每天早上5点钟我就到操场大声读课文,下雨天或天尚未全亮就在盥洗室诵读。上课时,老师点我念课文,我才念一小段,老师就走到我身旁,我全身颤抖、舌头打结。陈教授半开玩笑地说:
“卢同学,你的英文念起来,怎么那么像德文,你念到了哪里,我怎么都听不懂?”
他要我逐字、逐句念,并问我是不是没学过发音。他吃力地纠正我,并带我念,每念一个字,同学就哄堂大笑一次。老师实在教不下去了,就要我翻译,我结结巴巴,讲得不清不楚,老师索性要我简单的把整段意思说出来。我低着头看着课本许久讲不出来
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