作,当然,他也不知道,他的著作及教导,在未来四年及毕业之后,如师如父地给了我许多的帮助!
在大一时的另一位启蒙老师是辛法春老师,辛老师教中国通史。这原本是门营养学分,但辛老师把它当成研究学问的训练课程,她教导我们如何搜集资料,如何拟订研究主题、设计研究方向及大纲,如何进行研究及纂写论文。她教给我们的研究方法,为我后来进行各项研究打下了坚实的基础。虽然我没有机会读研究所(考了几次均因英文未过最低录取标准而未获录取),但在工作及自己的专业领域上,我能持续深入地研究,建立自己的学术地位,辛法春老师是我最大的恩师。她给了我思维以缜密的训练,教给我严谨的治学方法,而不仅教给了我知识。也因辛老师及师丈顾力仁教授的共同指导,我们将1949年至1987年的《警政学文献分类目录》编辑完成,交付出版。生命中有幸能遇到明师,她所用心教导的一切,让我终生受用不尽!
在许多人尚在摸索的大学一年级时期,我却已经确定了自己未来要走的方向……了解人类的行为,给予犯罪者最有效的处遇。
短短的一年里,发生了许多事,有好有坏,但都是记忆中的一部分。先是体技竞赛我得了美技奖,但后来却因饮酒事件被记了小过,又数度因用具未放置定位而被罚。有一次是捧着皮鞋被罚站在队部前面,另一次是脸盆被踢得老远盥洗用具散落四处。在团体生活中,为使得团体有秩序有纪律,个人的差异性及感受就会被漠视。至今我仍觉得团队生活不适合我,我仍喜欢特立独行、充满惊喜及创意的生活。
艰辛的一年级,仍是英文的奋战,上学期60分是老师同情我的努力,让我过关;下学期我渐渐能习惯老师的上课方式,应该说老师也看透了我的破英文,不再指望我改善。期末总算有惊无险地过关了,原以为从此可以不必读英文了,没想到被英文折磨的日子还多着呢!
看见自己
在生命中的许多努力,不论我们吃尽什么苦头,一旦我们实现、获得后,我们可能都有些失落,一切美好似乎都在得到前,而想象也往往比真实更美丽!也由于想象的美丽,让我们一再向前跃进,直到我们满足了所有的好奇和想象!
任何一门功课都可能会影响我们的一生!中国通史是无关未来专业领域的,但由于老师的用心,奠定了我自修、研究的基础;监狱学对我的未来工作是重要的,曾经有过的努力,虽未与我现在的工作有关,但由于努力,有机会综观此种学问之全貌。一代宗师之心路历程,对我生命的方
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