第14部分

>冉先ㄍ目捶ㄊ牵赫Ｈ酥辉擞昧俗陨砬绷Φ?％…5％之间，也就是说最成功的人，也只运用了自身潜力的5％，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜力的2％。他们之间的差距不会超过3％。总之，随着科学的深入发展，发现人的潜力也就越巨大，我们所能运用的部分就减少。前苏联学者作了一个形象的比喻：一个正常人如果发挥了自身潜能的一半，那么，他将掌握40多种外语，学完几十门大学的课程，把叠起来的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。既然我们每个人都有如此巨大的潜力，那么为什么不能相信自己，不相信自己必将有所作为呢？

看着这并不绢秀但很工整的字体，我知道这是他暑假练字的收获，为了在将来的考试中，卷面不丢分，也难为他了。最使人激动的是，先天赋予他的个性得到了后天的塑造，而更具魅力。

“爸，下次再来学校，螃蟹或别的海味多带些，少了我们宿舍的同学不够分。”

“孩子成长了。”我惊喜中带着感叹。在这摇曳多姿的季节，他开始用自己的思维方式看问题了。

虽然，初进昌黎一中成绩排第几百名，但我知道他有很健康的心理素质，有值得骄傲的身体素质，有动画片中推崇的现代超人具备的能力：熊的力量，狼的耳朵，豹的速度，鹰的眼睛，成长中他明白了“物竞天择，适者生存”的自然法则，从中参透了路在脚下的含义。

他日记中还有这样一段：你现在没有任何理由或借口，可以使自己得到些许的放松，你的意志要坚强起来，不能允许自己有些许停滞。别人都在毫无顾忌地狂奔，你也只有努力努力再努力，达到终点时，那时的鲜花与掌声才是最迷人的。

耳闻目睹中，我听到了他发愤图强的呼喊，看到了他勤奋刻苦的情景，我知道王京好的成绩指日可待。

欣喜中伴着伤感，蓦然回首，一桩桩，一件件，那些令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前，并肩走过的风雨历程中，王京在诠释着自己的花季年华，斑驳的记忆中，似乎听到了他和村里同龄小伙伴玩耍的欢声笑语……

“爸爸，咱们去书店。”清脆的声音打断了我的沉思。

“爸爸不能帮你买课外书了。”

“为什么？”他不知缘由，急得几乎跳了起来。

我赶忙解释：“我这一点可怜的文化底子别人不知道你还不知道吗？你已经是一个高中生了，那些课本上的知识对于我来说已经很深奥了。英语更像是一本天书。书店里林林总总的课外书，具体哪一本有实用价值，而且省时，精辟，易懂

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共7页