第9部分

两位是我的学生？”周夫子缓缓地开口，却是师威十足。

朱琳和莫翰站起来，向周夫子致意。“朱琳”“朱莫翰”两人响亮进行简单自我介绍。

“好，我先问你们，什么是小说家？为什么要选小说家这门课程？”

莫翰高高举起手，同时不忘瞥朱琳一眼。

“好，朱莫翰回答。”

“小说家乃大熠九流十家之一，采集民间传说议论，借以考察民情风俗。熠书·艺文志》云：‘小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听途说者之所造也。’我选择这门课程的原因有三点。第一，敏锐发现民间传说议论；第二，忠实记载；第三，考察民情风俗以流传后世。虽然大多数人认为小说家考察的内容上不得台面，但是既然存在必有它合理之处。民间传说议论也是这个国家这个朝代的一种历史一种文化，是人民大众的思想体现，在莫翰看来当然值得记录。”

周夫子点了点头，目光变得柔和。

朱琳微皱眉，不得不说莫翰这厮学习能力确实比自己强，同样的学习时间，除了医术，几乎每一门课莫翰都比她做得好。让人不爽，相当不爽。

朱琳不甘示弱地回视，说得好冠冕堂皇，伪君子。犹豫了一下也把手举起。

“朱琳回答。”

“关于小说家的解释，首先我同意朱莫翰的观点。我直接说选择这门课程的原因吧。我对奇闻轶事很感兴趣，有志于将这些奇闻轶事传播开来，以丰富大家茶余饭后的谈资，娱乐大众生活，同时想要甄选一些有特殊价值的奇闻轶事流传后世。总而言之，我的目的纯属娱乐自己，娱乐大众。”

说完，还不忘挑衅地冲莫翰挑眉。

语毕，周围一片吸气声，再看周夫子，眼神变得有点复杂。停了片刻，才示意朱琳坐下。

然后周夫子进行信息采集、综合、选择和进行民情风俗考察方法的讲授。

一位老师两个学生，这绝对是开小灶。三人完全忽视周围的旁听学生，边上课边讨论，跟周夫子探讨的不亦乐乎。

在讲到有一则民间传说如下：昔者熠襄王与宋宇游于云梦之台，望高唐之观，其上独有云气，崪兮直上，忽兮改容，须臾之间，变化无穷。王问玉曰：“此何气也？”玉对曰：“所谓朝云者也。”王曰：“何谓朝云？”宇曰：“昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人曰：‘妾，巫山之女也。为高唐之客。闻君游高唐，愿荐枕席。’王因幸之。去而辞曰：‘妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。’旦朝视之，如言。

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