第5部分

学成才在艰苦环境奋力学习的报道，但是，还是要现实一点好，像你这样说的话，重点学校就没有存在的理由了！”

“唉！”尼克父亲叹了口气道：“那也没办法，家里负担不起，只能在这里了！”

“竟然你这样决定，那就只有这样了，下面要办的是入学手续……”

很快的就注册完毕，由于尼克的成绩不是很好，所以分到了普通班。在这里提一下，一般中学都分普通班和尖子班，不用说，尖子班自然是学校的重点培养对象，好一点的中学，主要是为了重点高中的升学率，而差一点的中学，其目的是以全部的力量扶植几个上去，不让名气一臭到低罢了。而普通班的话就不用说了，不是很好的中学的普通班的，基本上没什么前途，学校让其自生自灭了。

过了几天，正式的入学开始，尼克踏进了这个陌生的世界，随着早上的人流进入学校，早晨的清新和学生们青春朝气融合在一起，洋溢出一种校园特有的气息。

注册哪天已经得知了分班情况，尼克背着空瞥的旧书包往教学走去，教室是在教学楼二层最尽头。不一小会就来到教室门口，这时，从教室里传来嘈杂的声音，想必已经来到的新生们正在相互倾泄一个假期来的趣事。

尼克紧张地攥紧书包的背带，低着头走进去，还好大家都是新生，走进教室的没几个是认识的，也没引起什么注意。

找到张空位子坐下来，尼克还是感觉很不自然，人际交往一向很差的他，实在是鼓不起勇气和别人攀谈。好在不是过了很久，在注册时见过的那个费朗老师走进教室，这时喧哗的教室顿时安静了许多。

第十四章

费朗老师走上讲台，把文件夹放在讲台上，清了清嗓子说话到：“好了，现在自我介绍一下，我叫费朗，以后叫我费朗老师就可以了，从今天起我就是你们的班主任，很高兴能和大家一起渡过往后的三年，希望大家把这里当成自己的家，一起团结共进，和睦相处，一起建设我们未来美好的每一天！”

下面响起了稀稀拉拉的掌声，很显然，对于类式的这套词，学生们大多都已经麻木，都听了这么多年了，电视上也说，校领导也说，都是这调调，早就没感觉了。

点完名，接下来，费朗老师叫了几个块头比较大一起去搬新书，中学开始，科目已经多了起来。尼克把书领回来，整整一大叠，足以塞满整个书包，和别的学生一样，他开始翻看中学多了哪些科目，大概是多了历史，政治，生物，听说化学要到三年级才有，还有一些次要的书，比如生理卫生，体育，计算

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