适应

纪知怔怔的坐在床上，她好像失去了思考的能力，也可能是太多复杂的情绪充斥大脑。

最后，她一个人抹眼泪抹了好一会才收拾好自己，跑到卫生间把脸洗得干干净净再坐回椅子上。

向来被人评价善解人意的孩子，她只觉得自己并不明白为什么文绱妍不让她穿裙子，她不了解其中的缘由，也不想了解。

人的认知会随着年龄的增长而改变，小时候老师在黑板上用粉笔画出一个白白的点，问同学们：这是什么？

那一点在黑板上的白色是什么？

是妈妈的耳环，是奶奶脖子上的珍珠，是挂在树叶上的露珠，是自己图画上花朵的花蕊。

孩子们的想象力追随着这枚白点无限放大，他们的视野很辽阔，去到了天空和海洋，无垠的沙漠和无边的草原。但同样也很小，小到他们好像不知道，这就是一个点。小时候的纪知，面对着这一颗小小的白就会有很多种答案。

但现在有人拿着这一点白色问她，这是什么？

“这是一个点。”纪知只会这样回答。

她和所有人一样，原本绚烂的回应因为固有的答案被圈禁，她看向那面墙，想象着自己小时候如何在这上面作画，都画了些上面，要表达什么，这一切都似乎毫无思绪。

可就算忘了当时的记忆，也依然能记得当时自己的心情是那样快乐。

纪知还是希望她看到的世界就如她看到的那样。

房间门被锁上，她从书桌的柜子下抽出一个盒子，打开，里面放着一条裙子。

初叁，中考结束后的暑假，纪知在网上偷偷找人给自己设计的裙子打样，那是她人生中第一条由自己设计并成型的裙子，只可惜当时穿在身上的尺寸偏大，为了不让文绱妍发现，纪知便把裙子藏在了书桌下。

但这并不算她一个人的秘密，快递寄来的那天纪知和朋友出去玩了，临时回家拿文件的纪铭就看到了摆在家门口的快递。

纪铭把快递放在了纪知房间里，纪知回来的时候，还提醒她收拾好自己的东西。

拆快递的时候，纪知总觉得这个快递似乎被人看过，可家里除了她以外只有父亲，如果被拆了，也只有纪铭看过。

无论如何，她都庆幸于爸爸并没有将快递的事情告诉母亲。

纪知将包装拆掉，换上了这条自己两年也没穿过的裙子，她站在镜子前，仔细打量着裙子的设计。

两年前偏大的裙子，现在正好合身。腰间的镂空处被蝴蝶结半掩，外开的裙摆会在转圈的时候像花朵的花瓣一样张开，淡红色和

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