第35节

“我观察了挺久，应该没有早恋，”林华晟批完数学作业，站起来活动了下身体，“最多互有好感吧，青春期的少年少女萌生出喜欢的感情很正常，只要没有过界，也没必要干预。”

“这倒也是。”物理老师点头。

“对了，林老师，”想起什么，林华晟问林梅，“你见过季秦的家长吗？我去季秦家家访过三次，他家一直只有他一个人。”

林梅在批改作文，闻言说：“没见过。”

停下手里的事，她转身，“我之前一直在想，季秦自我放弃，不愿意读书的原因，是不是跟他的家庭有关。

我也问过他，他什么都没说。”

“不过现在好了，季秦终于想读书了，也开始努力，不管是因为什么原因、因为谁，他确实有在变好，这就够了。”

她又说：“大家一起帮帮他吧。”

这点不用林梅说，各科老师也会做。

老师总是希望学生好的。

第一个找季秦的是林华晟。

见季秦过来，林华晟从试卷里抬头，指了指旁边的椅子，“坐下说。”

季秦坐下以后，直接问：“什么事？”

林华晟早就习惯他的态度，拿起保温杯喝了口茶，“这一个月来，我看你都有在认真听课，能听得懂吗？”

季秦有点莫名，不过还是实话实说：“不太懂。”

林华晟放下杯子，点了点头，“不懂很正常，不用有心理负担，你的基础太薄弱了，相当于是幼童不会走路就想先学跑，肯定不行的。”

从桌上拿起一叠厚厚的资料，他递给季秦，“这是我给你整理的知识点和考点。”

“我看过你的档案，你一直到初一成绩都还很好，初二才断崖下跌，所以这些资料是从初中开始的。”

“你落下的知识点太多，我没完全整理完，这些你先拿去看，不懂就来问我，我都在学校，任何时间你都可以来。”

他看着季秦，语重心长，“学习是件很枯燥的事，对你来说，更是如此，你需要花费更多时间和精力先把落下的部分补上来，而量变到质变需要时间，前期的投入，你甚至有可能看不见回报。”

“但我希望你不是三分钟热度，而是能够坚持下去，真正把成绩提升起来。”

“有些话是老生常谈，你听了很多，但我还想再跟你说一遍，不论如何，未来是你自己的，你想要过什么样的生活，由你自己决定。”

季秦安静听完，又低头，愣愣地看着手里的资料。

他一直很烦林华晟，其他老师都放弃他了

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