多个字了。”
“嗯。”
我露出笑容,“那还不错。”见旻儿还坐在位置上看书,“旻儿,休息一下吧。”
“不了,母后,儿臣要笨鸟先飞。”
算了,不勉强他。
第二日我照旧在贵妃榻上养神,耳中听我儿子先复习了昨日的,又开始认新字。当他又想故技重施从我面前溜出去的时候,我睁开眼,“今天得多认十个,还要学会写才能去玩。”
女官把他牵回去,小声的说:“三皇子,昨儿是娘娘同意您出去玩的。可是,十日后您得交功课,臣也要交差,咱们一起再认十个字,然后臣再教您写。”
子晟的字自然写的歪歪扭扭的,但是总算在女官手把手的教导下,依样画葫芦的完成了。他一个一个念给我听,我夸他:“不容易,这么不好认都认得出来,果然是自己写的。不会过一会儿母后再问,你就说你不记得或者认不出来了吧?”
我让女官给他统统剪开,一个字一个字的打乱顺序,让他再认。果然,就有一些念不出来了。
“是母后的错,这么丑的字,应该及时问,现在过了身再问,子晟自然是认不出来的。”
“才不是。”小家伙气呼呼的,又自己跑回去认那些不认出来的字。
“娘娘,这样仿佛不是循序渐进的教学方法。”女官轻声跟我说。
“没事,只要接受得了,因材施教。”我当初也是仅凭一本说文解字》通读所有书的。他现在有这么好的条件,只要能哄了他学,不会有什么太大问题。
那样一板一眼的教学,适合旻儿,却不适合子晟。那样教,对他一点挑战都没有。而且,以后繁多的学习,也容不得他在这个上头花太多时间。那些大学士给旻儿、瑜儿上课我去旁听过好几回,我不觉得天天教‘子曰诗云’‘礼义廉耻’就能教出个好的储君来。从六哥身上看,那些是得学好,可那些是说给别人听,做给别人看的。真正实用的,还得靠他老子以后手把手的传授。
等我被人推醒,就看到子晟笑容满面的站我跟前,“母后,你再考,儿臣全记住了。”
我又考了一遍,三十多个字这回怎么打乱顺序都认得了。
“不错,去写到认识的这里。”
“嗯。”
字嘛,依旧是丑,张牙舞爪的,我过去看时,他有些不好意思,拿手蒙住不给我看。我笑,你蒙吧,墨迹还没干呢。
果然,没一会儿就看他手上脸上都抹上了墨迹。还浑然不觉,小脑袋一点一点的边写边记诵。
等他把三十几个字画完,真
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