第124章破防

故给她增加工作量的混蛋，光是看着厚厚的一摞纸都觉得脑子要烧起来了。

于京都设立的咒术高等学校受到这座文化积淀深厚的历史古都影响，其校园风格和校区布局都承袭平安时代遗留的传统，铺以白砂、植以樱梅的宽阔庭院与曲折回环的飞檐回廊相映成趣。哪怕如今引入了现代教学的理念和模式，京都校仍然在多数方面坚持近乎拘谨的保守。

例如从分配给教师和监督的办公区域到校长室，如果不选择直接穿过中间间隔的庭院的话，则需要……沿走廊绕行整整一周。

翼廊环抱中庭，翘起的飞檐恰如鸟儿振翅。四方的庭院中没有栽植花木，独独几块迭立的奇骏怪石、耙制成水波样的白色沙砾、和自发生长于荫蔽处的深绿苔地，构成一幅宁静禅意的“枯山水”。庭院与走廊在空间上互相渗透、延伸，一旦步入视野开阔的廊道，即可随心所欲地从各个角度观赏庭中的景致。

庵歌姬根本无心领略，心情沉重地一边走一边埋头苦读。加班真的是一件非常痛苦的事，尤其是当你明知不会给你加工资时，这件事就显得更痛苦了。

剥离繁雅的敬语，姑且认为是五条悟提出的交流会比赛设计渐渐显现而出。按照他的方案，本次交流会涵盖两块内容，三个部分。

其一，在沿用既往交流会在获胜学校举办的基础之上，增加为期一个月的姊妹校会前合训，合训地点由两校教师共同商议决定。

听起来像是硬拉交流会当幌子的联谊活动。

其二，将交流会分为年级组，经过改制的咒高统共三个年级，可以此划分组别，采用三局两胜制。但鉴于三年级生需投身祓除咒灵的实战，出现参赛人数不够的情况时，以一二年级组成绩为主。即两校战绩均是一胜一负时，追加附加赛一场，比赛内容自由。同年级生赛组需做到双方人数均等，如果人数不均等，则需将部分学员定为替补。

这个看起来还算靠谱，庵歌姬在脑内过了一遍京都和东京目前的在校学员数，京都和东京的一年级生都是三名，三轮霞、禅院真依和机械丸对狗卷棘、panda和禅院真希。京都的二年级生也是三名，加茂宪纪、东堂葵和西宫桃，但东京的二年级只有两个人，秤金次和星绮罗罗。

不知不觉被牵着走的歌姬认真思考自己这边二年级生的替补人选，东堂葵争强好胜，而加茂宪纪是御三家

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