第4部分

是男尊女卑的时代，会不会是人家没儿子呢，我没敢说出来，生怕有人学舌把话传到书金屏那边去。

文晴湖神色复杂地笑了笑说：“金屏妹妹很了不起，她的人和她的名字非常相称。旭恒以后若是有什么不懂的，可以问问她。”

当时我露出了”我还不如问你“的表情，她又笑了，低眉半晌说：“和旭恒在一起，总能叫人开心呢。金屏妹妹若肯多呆一会儿的话……”

我又一次听到文晴湖喊书金屏妹妹，随口问道：“书金屏……她比你小？”

“比我小一岁。”

水灵灵的十八岁吗？我没看出来……书金屏那哪儿是水灵灵啊，那是冷冰冰。无论文晴湖还是书金屏都让我觉得她们非常老成，举手投足都和我见过的人不一样，感觉更加光华内敛，没有年轻人跳脱飞扬的青春气息。再想到那充满古旧气息的破屋，不禁生出她们是否遭遇重大变故的想象来。

得知我要跟文晴湖习字读书，母上欣然不已，还送给文晴湖四样东西：一套湘山凤尾竹书画紫毫笔，一方吴顷江南烟雨松花砚，一块唐开文彩制兰竹君子贡墨，一台清田黄石雕异兽书镇纸。文晴湖告诉我母上给她的东西叫做“束脩”，是学生给老师的报酬。

母上细细看了几眼文晴湖，感慨地说：“你当老师，再适合不过了。”

文晴湖欠身行礼：“不敢当。”

母上微微一笑，只是教我多跟她学点东西，莫惹老师生气云云。

至于元开泰，听说我要读书，也就点头，然而等到习武时候，下手却又重了几分。我叫苦连天，都怀疑这位老师是否跟我有仇，何至于这么拼命，恨不得把一刻钟当成一个时辰那样操练人。

从元开泰那里回来，文晴湖都先让我休息一会儿，吃点心听她讲历代典故，然后才是正式的识字读书。只不过我这人有一个毛病，做事三心二意，极容易分散注意力，特别喜欢一边做正事一边吃东西或者玩乐。本以为文晴湖性情温和，会比较纵容我，谁知她一开始就叫人把容易分散注意力的东西全撤了下去。

我集中了一会儿精神，实在撑不住了，拉了拉文晴湖的衣袖说：“给我点吃的呗。”

“等你写完字，背完今天的文章，再给你吃。”末了，她还不忘加一个字：“乖。”

我哭笑不得：“我比你大……”

“我是你老师。”

无言以对，我只好哭丧着脸继续练字背书。而她在一旁温和地看着，不让我有一丝走神的机会。

日子悠悠过去了，每天不是被元开泰操练，就是被文晴湖

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