第41部分

会变质的。所以，只有严厉当中带着放松，劳逸结合才是真正可行的办法！你别自己是工作狂就想把孩子们都带成读书狂！”工作狂读书狂这两个词汇我有和他单独解释过。

我可以感觉我的话使得胤禛都快气炸了，偏就是拿我没办法。孩子们吃准了他这一点，一遇到事情总会变了法子的来向我求助，尤其是被我‘既往不咎’后与我慢慢变得亲近了的弘昼，因为他犯错的概率实在太高。

对此，胤禛不由更愤怒了，“再这样下去，我看他们……”

“把你的胡子拔了都要了？”也不知怎么的，我接这话接的很顺口。胤禛闻言不由愣住了，我摇着头笑道：“那要么想办法粘回去，要么都刮掉等它重新长出来，总有办法的不是。其实孩子们的事都是些无伤大雅的事，那么叫真做什么？难道你要操心的问题还不够多啊？”

他听得我这般说，定定的看了我好久好久，最后无奈的叹息着离开了，从此再不和我探讨孩子们的教育问题。我知道他是觉得我孺子不可教也，再探讨下去也没什么意义。索性孩子们还算争气，尤其是他最宝贝的儿子弘历，那个成绩那个好那个突飞猛进啊！

为此，有时候我还能得意说一句，“你看吧，这就是劳逸结合的结果！”他总不以为意。

事实上，我认为这确实是有功劳的，弘历经常来我这与我谈天中顺便谈学习的事，在那样的环境下心情可以得到很放松，学习的效率自然能提高了。

另一方面，君好在我和姚玲的双重鼓动下与弘历是越发的亲近了，弘历对她也确实是格外的好，几乎只要一见到她就会笑出声来。

当然，我也不是绝对的就把他们宠上天的。

比如有一次，他们两个居然调皮得联合起来把宫里负责教皇子读书的傅师傅的辫子给烧着了。这一次，我就没有帮他们。

无伤大雅的小事我可以帮他们，纵容他们，包庇他们。但有的时候，事情确实要有个量，我不能给他们无论他们做了多大的坏事我都还是会保住他们的错觉。何况他们连自己的老师都要戏弄，这可不是好现象！

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92、第九十二章　知足　。。。

为此，我生平第一次说了这么一大串的大道理，自己都觉得自己好象罗嗦了点——

“第一，傅师傅是老师，不管他再罗嗦，布置的作用再多，你们可以提出抗议，但绝不可以这般无礼。你们要尊重他。”

“第二，咱们满人最重视的就是头发，你们有没有想过你们这样做，已经不是无礼不无礼的事了，若说的严重些，

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