第三封信：关于帝埃尔拉学院与席亚学术交流

们要让他亲身体认到，如果没有日復一日的累积与雕琢，那些徒具表象的花拳绣腿根本派不上用场；然后，我们要为他找一个良性竞争的对手，激起他的好胜心，在互相砥礪之下，自然会慢慢磨出他的定性。而执行这两个对策的关键呢，就是我的两个「好帮手」——仿声爪蝠，还有艾登。

明明有「敏捷」天赋的加持，但就因为用剑与施放魔法的方式太过粗糙，即使按照我的方法去做，却怎么也奈何不了只有10级的仿声爪蝠；相较之下，明明等级比自己还低、各种体能条件也不如自己，但艾登却能依样画葫芦，轻松解决一隻又一隻的爪蝠??

在清楚认知到这个现实之后，虽然难免偶有抱怨，但阿苏尔终于还是愿意定下心来，好好磨练各种基础技能。只要愿意接受有系统的训练，这个年纪的孩子可塑性是很高的；过一段时间之后，随着学会新技能的喜悦、第一次成功狩猎魔物的成就感接踵而来，自然而然也会让他更加投入，形成一个正向的循环。

而像这样子的竞争，对艾登来说也同样是件好事。不论他有多么懂事，六岁的孩子毕竟也只是个孩子。因为和我这个「老师」很熟、自己的亲姐姐又是「圣女之盾」的招牌，艾登在和两个「不成材」的同学相处时，一开始难免有点盛气凌人，甚至有些恃宠而骄的跡象。直到阿苏尔和马德隆进入训练的正轨、逐渐展现出与各自等级相符的实力之后，才将艾登的气焰压制下去，让他慢慢学会与同儕合作及互动时应有的态度。

所以，在第一期三个学员中，最让我头痛的，还是打从一开始就志不在此、对什么事都无所谓的马德隆。然而，最后「说服」马德隆的人既不是我，也不是一路和我一起拟定训练方针的戴奥朵拉，而是偶然听见我们讨论内容的艾琳和法尔卡塔。

「可是——」艾琳歪着头，若有所思，「——如果马德隆真的不想当狩魔者，那就算我们逼他也没有意义吧？」

「就是啊。既然他那么想回家顾生意，那让他回去不就好了？有什么好伤脑筋的。」坐在一旁的法尔卡塔翘着脚，一边嚼着手里的烤肉串，一边应和艾琳的意见。

看到他们的反应，我和戴奥朵拉不约而同地叹了一口气。做为一个同样不愿让别人安排自己人生的人，我当然也能理解他们的想法；只是对「圣女之盾」来说，事情并没有这么简单。

「说是这么说，但我们毕竟已经收了他的学费，」戴奥朵拉解释道：「要是训练的效果不好，消息传出去，对我们以后的招生一定会有负面影响。所以说，虽然以后要不要当狩魔者固然是

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