第6节

许嘉年在图书馆中找了一圈，终于在标注“物理”的区域找到了“过山车”的条目，出乎他的意料，过山车的条目居然有很多内容。

他看见书上的第一句话，“过山车列车本身没有电动机：在运行过程的大半段，列车是靠重力和动量运动的。”

重力和动量是什么？

难道过山车不是依靠风吹上去的吗？

许嘉年仔细想想，很快推翻自己的结论：不对，在过山车下滑的时候，风将我吹起来，可是车子依旧下滑，所以过山车是迎着风前进的，风并没能推动车子前进，反而阻碍着车子向前！

所以重力和动量……

他又跑回书柜前，找到了一本《基础物理》，翻开找找，这回很快找到自己想要的内容。

重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。

动量：物体的质量和速度相关的物理量。

……

这个暑假的最后一段时间，许嘉年陷入了这样的生活：

一张放在角落的摇摇晃晃的桌子，摆在桌上的好几本书，一根笔，几张纸，总能照到他脸颊和书本的光线，还有大多数时候静杳无声的图书馆。

某个瑰丽而神奇的世界，透过黑白纸页，开始一点点展现在他眼前。

深陷时间之时，时间漫长得让人焦躁沮丧；脱离时间之后，时间飞快得叫人心惊肉跳。

一转眼，漫长又无聊的暑假也结束了。

暑假结束的头几天，大家热情高涨，不管上课下课，教室里总能传出嗡嗡的吵闹声，像一百只苍蝇围着你的脑袋转悠，哪怕讲台上，“啪啪”的戒尺声敲得快要断了也没有用。

每每老师也弹压不住的吵闹之中，许嘉年总会从桌子洞中抽出一本物理课外书籍，自顾自地陷入烦恼之中：

暑假里头，按照书本上的内容，他知道了过山车的基本原理，明白了过山车最初的动力来自于发射装置，之后的动力来自于重力和动量。但是他自行制作的建议过山车装置中，车子总是不能完美地穿梭环轨，也许是他做的轨道摩擦力太强，而他做的弹簧弹力太弱，以至于车子在还没有到环轨最高处的时候就倒滑了。

不过同样理论的实验他倒是成功了。

他很神奇地发现，以圆形甩动水杯的时候，水杯中的水真不会落下来。

所以究竟要怎么做，小车才能有更多的动力？在车轮上加点润滑油会不会好一点？

开学的一个星期之后，两个月暑假带给学生们的散漫和兴奋终于有所缓解，许嘉年也终于克服所有问题，完成了一

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