第4部分

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第一卷　一起走过的日子　第七章　机遇

学生的生活真的很单调，尤其是高中生，回到学校的方天不得不这么承认，即便他有了思想准备，可是一天到晚接近十五个小时的学习时间让一个过惯了松散大学生活的人怎么接受的了，何况方天对那些学的东西基本都能够了解的人呢。除了课余时间逗逗坐在自己前面的小美女刘娟，以及傍晚时候在操场打打篮球，方天感觉这日子没法过了。简直就是在自讨苦吃嘛。

方天突然想起了以前在网上看过的一篇叫《戏说学生》的文章，是这样形容学生的：

“学生是什么？学生就是学生，似乎没有另外的答案。非也，在教师中间，不同时期对学生有不同的另一种称谓。文革后期，学生是’小祖宗’，头上长角，身上长刺，动辄就造你的反，不但老师不敢管，就是校长也惧怕三分。改革开放初期，由于教育兴国等理念一度时髦，学生成了人才，学校担负着为国家培养人才的重任，教师当然责无旁贷，尽心尽力地为人才的成长施肥灌水。随着商品大潮的奔涌，教育也成了产业，既然教育是产业，产品自然就是学生；企业生产产品的目的是什么？为了赚钱。于是学生成了有价商品，说白了，学生就是钱。”

而后又从招生环节看，从管理环节看，从教学环节看，说学校为了更好的赚钱，要打造品牌搞好质量。仔细想想，掰的还挺有道理的呢。方天莞尔。

刘娟见方天这么乐呵，还以为他捡钱了呢，好奇一问，才知道是这茬，对他翻了个白眼，很是鄙视说：“照你这说法，咱都成工业制成品了，都被贬低成这样了，你还乐呵什么。”

“……”方天无语，“我说小娟娟咱这不是苦中作乐，怎么较真了啊，自娱自乐一下嘛。”

“小娟娟……”

刘娟一阵恶寒，不知道这个自来熟的家伙是如何把一张脸皮练到这般百毒不亲、厚颜无耻的，索性不去理他。

……

如果方天以后的日子都是这个样子的话，想必本书已经没有继续下去的必要了。

然而生活总是充满了变数不是么？！

方天不是没有考虑过职业篮球，然而他如何进入这个***里面呢，一个没有任何篮球履历的新人，如何能够进入一个自己不曾接触过的***，他没有自己的引路人，而且他不能确定自己的球技到底能在哪片土壤下面生存，所以他的

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