12. 第二个宇宙

但只要自己开始玩魔术方块，老师把视线停在自己手上的机率至少多了30%。

文字根本无法形容简佑文发现这件事时内心的快乐。

他很想高举双手在校园内奔跑向大家炫耀老师喜欢我玩魔术方块时的手指羡慕我吧哈哈哈哈，但又怕接下来会有满坑满谷的人凑到老师面前玩方块，所以打消了这个念头。

一个特别高亢的女孩笑声把简佑文从回想中拉了回来。

简佑文发现自己的思绪动不动就会跑到跟白书佾有关的回忆上。他拍了拍自己的额头，强迫自己把注意力放在眼前的方块。

简佑文旋转自己的手观察方块，目前这颗方块自己只转出了一个十字，还没有任何一面是同色的。

当初自己是怎么转的？

说不定只要再次转动就有可能再度穿越？

但就算穿越了，是会回到自己的世界，还是又穿越到别的世界？

穿越的条件跟转出来的图案或顏色有关係吗？还是步骤？

简佑文毫无头绪，毕竟第一次跟第二次穿越时自己所做的动作几乎没有关连性。

果然还是应该先找到老师的妈妈，送到专门的实验室拆解研究吗？应该不太可能用普通的x光照，万一破坏了里面的物质就救不回来了。但我记得老师妈妈好像常年待在国外，如果台湾的实验室没有适合的仪器，或许得要出国一趟，不知道需要花多久时间……这么一说，说不定在他们在研究方块的同时也会研究自己，毕竟没有比从平行世界来的人更好的研究素材了。

简佑文不禁打了个寒颤。

还是赌一赌，再转动方块看看会不会穿越，说不定下次穿越就刚好回到原本的的世界，轻轻松松地就回家了呢？

简佑文有时候也很佩服自己切换悲观和乐观的速度。

「…如果是老师会怎么做呢？」

简佑文喃喃自语。

「老师拿到的话一定会很兴奋吧，这可是他一直以来的研究领域，他可能会订好各种假设，接着想也不想就拿自己当实验体去证明……」

简佑文的心脏霎时狠狠地绞了一下。

他一想到如果当时在医院是白书佾拿到魔术方块，自己只能眼睁睁地看着老师在自己眼前消失…...他光想像就感到眼前一片发黑，他不能再想下去。

远方的云朵隐隐镶上橘红色的光晕，简佑文看了一眼手机，已经傍晚五点了。

距离自己离开老师已经快要一天了，老师现在应该在想办法找我吧？这么一说我也从九岁的老师面前凭空消失了，他明明那么努

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