驴勺隽恕?br />
上課嗎?但這又不是他真正的班級。
聊天嗎?伊薩特又不在這裡,而且這個班級也不是d班,大家都好安靜,洠в腥嗽诳救獬臣苜€博賣軍火,所以他想,自己應該也不能聊天。
玩小愛……這個立刻被芯片否決,一拿出小愛,那日向夜等於玄日的事情就曝光了。
在日向夜困擾得不得了時,老師很快地解決了他的問睿琣班似乎並不上所謂的格鬥曆史等等的科目,老師直接按了幾個按鈕後,黑板上顯示出了幾個計算機動畫人型,幾個人型正各自以慢動作做出不同的踢擊姿勢。
老師抽出一根細棒,比著黑板上的人型開始講解:「今天講解的是比較難的踢擊,雖然現在格鬥以武器為主,但是真正在做保鑣任務時,先發制人的往往是敵人,而他瞄準的目標除了要害以外,勢必是你手上的武器,如果不練習近身搏鬥,那一旦失掉武器,你們就只有任人宰割的份了。」
「腳的力量是手的三倍,尤其是速度極快的踢擊,能夠摚Оl出的力道更是驚人,做得好的話,甚至一個準確的踢擊,就能讓你的敵人失去戰鬥能力。現在,今天的值日生,從儲藏室搬兩個假想敵出來。」
兩名學生立刻站起來,打開教室中的一扇門,然後用推車從裡面推了兩個假人,假人的大小和真人無異,上頭還用紅線圈了好幾塊,分別標著要害、次要害等等的字樣。
兩名學生把假人豎立在講台上,講台的空間十分寬廣,讓一個人在上頭跳舞都綽綽有餘。
老師把外套脫下,放到一旁,然後對學生說:「現在,先來示範最簡單的幾種踢擊……」
這時,一名學生高高地舉起了手,老師隨意地問:「嗯?什麼問睿俊?br />
「老師,可不可以請玄日示範這些動作。」
老師一愣,視線投向了玄日,全班學生也一齊轉頭看著正中央的玄日,連雷因斯都露出一副好奇的模樣。
日向夜頓時有些不知所措,芯片立刻做出了判斷,答案是拒絕,他並非這班的學生,毋須聽從老師的命令,曝露自己的戰鬥實力,只要拒絕就好。
日向夜正想按照芯片的指示拒絕,但一抬起頭來,卻看見幾十雙盼望的眼神正盯著他……
好難拒絕。
日向夜第一次有這種感覺,他沉默了好一會兒,遲遲無法拒絕,卻又不敢答應,畢竟芯片都做出了否定的決策,在情感開啟的時候,他雖不一定要照著芯片的判斷去做,但卻本能的對摺嫘酒闹甘靖械胶ε拢绕涫墙涍^安特契被抓走
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