>枫给孩子讲课。
不知道又讲了多久,绫儿的肚子开始抗议,咕咕地叫了起来,其他的两个人这时也才发觉自己也饿了半天,三人相视一下,都笑了起来。
萧枫正想吩咐在门外的何管家,准备带孩子一起回梅花庄,却看到何管家正拿着大饭盒站在书架旁边。
“老何,你来多久了?”萧枫看着何管家,问道。
“庄主,我已经在这里站了半个时辰,看大家这么聚精会神地学习,就不敢打扰,看这饭菜,估计也冷了。”何管家提了提手中的大饭盒。
“辛苦你了,老何,你把这些饭菜放到桌子上吧,我们就将就点吃完它,然后再回梅花庄。”说完,把桌子上的笔墨和竹简放在榻的上方角落,让何管家吧饭菜端上来桌子。
这饭菜还有些暖了,大家反正肚子都饿着,也就顾不了那么多,将就着吃起来,何管家看着三人,微微地笑着。
4、朦胧月夜
戌时,此时太阳已经落山,天将黑未黑。天地昏黄,万物朦胧,月亮已经高高挂在了天空中,柔和的月光正撒在碧波之上。在藏书阁里面的三人饱饭后继续学习《诗经》,何管家帮他们点燃了灯火,绫儿帮萧枫磨好了墨,和赵政静静地在一旁看着他书写文字。
萧枫说:“你们现在学的《诗经》诗歌共有三百多篇,包括西周初年到春秋中叶共500余年的民歌和朝庙乐章,分为风、雅、颂三章。
这“风”的篇章,包括了周南、召南、邶、啵⑽馈⑼酢⒅!⑵搿⑽骸⑻啤⑶亍⒊隆㈣怼⒉堋⑨偈骞纾蟛糠治苁逼诘淖髌罚〔糠肿饔谖髦芎笃冢悦窀栉鳌?br />
这藏书阁里面有六国文字书写的《诗经》,现在我拿的是秦国文字书写的《诗经》,因为赵政是秦国人,觉得还是先从自己母语学起最好,然后一边学一边加上六国文字的不同写法和读法,逐步学习。还包括《诗经》里面的故事,诗人所表达的意思这些。”
‘雅’包括大雅和小雅,共一百篇,是周王朝直接统治地,王畿地区的作品,均为周代朝廷乐歌,多歌颂朝廷官吏。‘颂’包括周颂、鲁颂和商颂,共四十篇。其中周颂为西周王朝前期的作品,均为西周统治者用于祭祀的乐歌,内容多歌颂周代贵族统治者及先公先王,共三十篇;鲁颂鲁国的作品,歌颂鲁国国君鲁僖公,共四篇……”
萧枫徐徐而道,讲解诗歌里面表达的意思,有些地方赵政和绫儿听的不是很明白,时不时地询问其中不解之处,萧枫都一一给他们做了解答,一边看着的何管家,摸着白胡子
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