3.“学神”是他俩之间亲昵的爱称

回完赵裴的消息不一会儿，就上课了。这节课是自习课，A班并没有自习课绝对安静的规矩，并且还十分鼓励同学们讨论。所以，班上有不少人扎成几堆用着不会打扰其他人的音量讨论着问题。

宋皎附近更是安静很多，以免打扰到她学习，只是她本人没有这个被呵护的意识，只是觉得周围的人好像都不怎么喜欢讨论。她埋头订正着月考的错题，以免老师评讲的时候跟不上进度，并没有注意到周围隐晦的视线。

在又遇到了一道怎么修改也得不到正确答案的难题，宋皎挣扎了很久终于选择了放弃。她本来想去问班长温瑜，却突然想起来他去参加辩论赛了。在这个班里，宋皎相对比较熟悉的人就是温瑜了。作为班长，他负责认真，对所有人都如沐春风，没有任何架子，所以宋皎在遇到一些无法解决的问题的时候都倾向于找温瑜解决。

没有温瑜在，让宋皎有些犯难。她正纠结要不要找后座性格开朗外向的邵嘉树，两人之前坐过一段时间，还算有点交情。但是余光瞟到了旁边安安静静看书的江青。显然，问江青对她来说更节约时间。

想到天道说在A中得到知识重置也会归她所有，她其实有些意动，能节约时间就能学习到更多知识。但是，想到江青冷冰冰的性格，她还是有点犯怵。就在她想转身去问邵嘉树的时候，江青突然小声问道，“是有题不会吗？”

江青已经观察宋皎很久了。她皱眉咬着笔头，时不时写几个字，又懊恼得划掉，这一系列的小动作让江青完全静不下心看书本上的内容，他只觉得这样的宋皎好可爱。宋皎有些碎发垂在脸侧，他有点想伸手拨开，仅仅只是想想而已，这样的行为对于两人目前的关系还是太越界了。他看出了宋皎的纠结，发现宋皎是想问邵嘉树而不是问他，心里酸了一下，他明白自己的弱势。他并没有邵嘉树那样能说会道，但是他并不打算给情敌机会，抢先一步主动出击。

听到江青的问话，让宋皎有些没反应过来。看着宋皎愣愣的样子，一向不多话的江青再次开口，

“如果有不会的，可以问我。”

学神愿意主动指导的机会可不多。宋皎马上把作业推到两人桌子中间，指了指题目，“谢谢学神。”

听到宋皎的称呼，江青看题的动作顿了一下。然后很快扫完题目，脑子里就有了解法。他指着宋皎的解答，“你这里的思路是对的，但是在这之后呢，你应该……”

江青讲题的语速不快，足够宋皎跟上他的思路。

“……就是这样。我说清楚了吗？”

“我明

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