第10部分

我懂得：我的肩头从此负有多少生命的重托！

走上这个神圣的岗位，我的每时每刻都在传承文明的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。

我知道：学生对我很需要，我对学生很重要。因此，对放弃责任的诱惑，我必须拒绝；对违背良知的利益，我必须割舍。

为孩子们付出所有，是我最高的准则。

即使面对误解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德。

用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，平等地对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。

我要始终具备与职业相称的能力，以终身学习完善和超越自我。

忠诚人民的教育事业，是我庄严的承诺，我将把我的一生贡献给教育事业！

最后，我想以母校的校训和各位新老师共勉：何以人育我，我育人以何。”

誓言——总是庄严、神圣、真诚的。

也许，有一天会散在时间的缝隙中，但起码在许下它的时候，我们是发自内心的。

果然，吴邪只排了一个班的数学，和他搭班的主课老师，除了英语是班主任阿宁外，居然还有语文的张起灵！

这个教务安排着实让吴邪吃惊了好一阵，为毛又是那个死张幽灵？

对此阿宁的说法是，只带一个班相对比较轻松一般都会搭到有校领导任课的班级，这样领导外出开会赶不上上课时间，就可以由课少的老师顶一节。

好吧！这不是重点，重点是，出了那么变态笔试试题的张幽灵居然是教语文的！

好吧！这也不是重点，重点是那么一个闷油瓶子……教语文——确定不会成为睡觉课？

吴邪的表情让阿宁笑得无比灿烂：“你还不知道，张校的语文课省里都有名。”

“啊？”

“要是不信，你可以去听课啊！就听随堂课，随便哪一节。”

那次篮球赛之后，吴邪离那个张幽灵能有多远躲多远，好在他一个新老师和校长也没什么交集。其实，他也说不清心里到底是什么滋味，反正这个人给他留下的心理阴影太重了，在怀疑自己的性向和坚持认为那个张幽灵不正常之间，吴邪义无反顾地选择后者，这样心里踏实了不说，还平复了之前受的创伤，但这不意味着他有越挫越勇的精神靠近那人的一米以内。

听课？还是语文课？老子语文都没及过格！听个鬼！

心里的小算盘打得啪啪响，嘴上还得应承着：“真的假的，张校他……他的课……不闷？”

“闷什么呀！从某种程度上说，老师就

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