第11部分

你尿了也好，

最好你尿完，在那手机铃声想起之前。

写完之后，吴邪觉得好笑，仿佛又回到了中学时代恶搞课文的语文课堂，实在是强忍着才没笑出来，真要是笑出来，估计以后就别指望在那面瘫手里超生了。

“今天，我们来学习徐志摩的另外一首广为传颂的名作《再别康桥》。”

张起灵的背脊挺直，宽肩窄腰，抬起右手写板书的时候，整个身体的线条非常流畅，随着美感十足的动作，一列刚劲隽秀的“再别康桥”竖行在黑板的右侧，转身的同时，动作利落地将粉笔投进粉笔盒。

徐志摩这首脍炙人口，以其优美的意象和韵律影响了一代又一代读者的诗随着轻柔的音乐缓缓地流淌在整间教室。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

……

平时难得听张起灵说几句话，说了也是平直的一条线，没有一丝起伏。但这首《再别康桥》却被他诵得浸透了沉在骨子里的怅然和眷恋。

只那声音便有直指人心的力量。

渐渐地，吴邪跟随着张起灵的节奏沉浸在了他营造的世界里。

仿佛真的置身在康桥之上，挥手作别西天的云彩；荡漾在康河的柔波之中，在色彩斑斓的夜里放歌；进入那个为爱而生的男子的内心，体会他的热情、苦闷、怅然、迷惘、和求而不得的苦楚。

渐渐地，吴邪被这种忧伤的情绪感染，以至于闭上眼，眼前便出现了一个在夕阳中轻轻招手作别的男人，他将所有都留给带给他最美好回忆的康桥，连一片云彩都不舍得带走，宁愿从此用余生来追忆和怀念。

再睁开眼——

讲台上那个清冷的男人。

吴邪禁不住想：如果有一天，这个人要离开，也会这般沉默吧，沉默地伫立，沉默地转身，沉默地远去，再沉默地忍受着撕裂般的痛。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

只是，挥一挥衣袖，真的能不带走一片云彩？

离下课还有五分钟，本节课的内容讲授完了，余下的时间留给学生背诵全诗。可教室里依然鸦雀无声，学生都还沉浸在张起灵营造的氛围中，呆呆地若有所思。

这节课上完，吴邪才深刻地领会到阿宁说的“一个好老师

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