第73部分

为他们都本能的用两种姿态定格了生命的永恒，诠释了“师者父母心”这句话的含义：一是积极组织学生疏散，自己最后一个离开教室；一是以匍匐的姿态，把自己的学生保护在自己的羽翼之下！在此，　仅以菲薄的文字，敬你们，敬我平凡却伟大的同事们！）

“你是说那体育老师抽的时候所有的签都是这道题目？”吴邪瞪大了眼睛。

张起灵笑笑，不置可否：“每一道题目都是千挑万选，有其用意的。”

吴邪一下子悟了：“我就说嘛，裘老爷子都快成精了，怎么可能拿这么重要的比赛耍着玩儿？那……那让学生打分是假的？”

“是真的，但最后评委团会把关，那些刻意以讨好学生为目的的处理方式，即使得了高分，也会被重新评估。”

“今天晚上聚会时裘老爷子说的？

张起灵看了吴邪一眼：“你觉得呢？”

吴邪立刻有了自己是白痴的感觉。

但想想还不死心，吴邪又白痴地问了一个白痴的问题：“那文化课老师的题目也是安排好的？”

这回张大神仙倒是给了个正面回答：“不是。”

不知道是不是这几天攒的人品，第二天上午抽签，吴邪抽到的居然是高二的“圆与方程”　！

要知道方程和函数是他的强项，而所谓　“书画同源”，吴邪练得一手好字，图形于他自然较旁人多了一份驾驭能力，所以，他不但有信心上出一堂高水平的课还有信心做出一套高水准的板书。

这堂课简直就是为他量身定做的嘛！

吴邪拿着签领了相应的材料，边看边往教案设计的考场走。

上午比完教案设计，下午的课堂教学和课堂应变比完，就GAME　OVER啦，回去就可以狠狠地折腾那根萝卜，或者……折腾被萝卜折腾……无所谓啦，反正折腾才是王道！

喂！吴孔雀，比赛的时候你想这些，你能长点心不？

教案设计，得的是陈文锦的真传，名师出高徒，两个小时，吴邪驾轻就熟地完成了一份漂亮的教案设计，又检查修改了几遍，确定再无瑕疵后交了卷。

出了考场，迎面就看到秦海婷站在走廊里张望，吴邪走过去问道：“你比完了？怎么样？”

“上午是三笔字，很快，就那样呗，怎么练也赶不上你写的好。”秦海婷看吴邪表情无忧，心下了然，但还是问了句，“你呢，比得怎么样？抽的什么课？”

“还行，是‘圆与方程’，高二的课。”吴邪答道。

“高二的呀！马上上高三的孩子，都老油条了

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共7页