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“那架穿梭机呢?”一同走来的AA问。“已经起飞了;求求你们。。。。。。”
“带他们一起走吧。”程心对AA说。
AA盯着程心看了几秒钟;那目光的含意很明确:地球上的人多了去了;你救得过来吗?最后;她在程心依然坚定的目光中摇摇头说:“只能带三个。”
“可这架穿梭机能坐十几个人的!”
“但‘星环’号在最大加速状态下只能乘五个人;只有五个深海液舱位1;多出来的人会被压成肉饼的。”
这个回答让程心很意外;深海液只在具有超大加速功率的恒星际飞船中才使用;而她一直以为“星环”号是一艘行星际飞船。
“好的好的;那就带三个吧!”教师放开程心转而抓住AA;生怕失去这个机会。
“你选三个吧。”AA指指孩子们说。
女教师放开了AA;呆呆地看着她;仿佛陷人了比刚才更探的恐惧中;——————————————
1一种可以让球其中呼吸的液体;可充满人体脏器和组织。在飞船进行大功率加速时可对人体起到保护作川。见(三体2…黑暗森林)。
“让我选?!天啊;我怎么能。。。。。。”她惶恐地四下张望着;不敢看身边的孩子们。她看上去很痛苦;好像孩子们的目光正把她烧焦似的。
“好吧;我来选。”AA说;然后转向孩子们;脸上露出笑容;“同学们听着。我出三道题;先答对我们就带谁走。”她不理会程心和女教师吃惊的目光。竖起一根手指。“第一题:有一盏灯;关着;一分钟时闪亮了一下;再过半分钟又闪亮一下;再过十五秒再闪亮一下;以后就这样每过前面间隔时间的一半就闪亮一下;请问到两分钟时灯闪亮了多少次?”
“一百次!”有孩子脱口而出。AA摇摇头。“不对。”“一千次!”“不对;好好想想。”一阵沉默后;响起了一个怯生生的声音;来自一个文静的小女孩儿;在嘈杂的噪声中几乎听不清:“无数次。”“你;过来。”AA指着那个女孩儿说;待她走过来后把她揽到身后;“第二道题:一根粗细不均匀的绳子;从一头点燃后烧完要用一个小时;如何用它来做15分钟的计时?注意;不均匀!”
这次没有孩子急着说;他们都在思索;但很快有一个男孩儿举起了手;“绳子对折后从两头烧!”
AA点点头;“你过来吧。”她把这个男孩儿也拉到身后;与先前答对题的那个女孩站站在一起;“第三题:82;50;26;下一个数是什么?”
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