第20节

…

论坛里的争执很快传进老师们的耳朵。

数学教研组组长在第一时间过来找叶柏念：“叶老师，我听说你也算出了咱们这次考试的数学压轴题？”

这份试卷是教研组组长亲自出的，这道压轴题是去年奥利匹克数学竞赛的选做题。他这次把这道题放上来，也只是想试试水，看看年级上是不是有学生有竞赛天赋。

叶柏念同样对论坛的争执有所耳闻，但她还是坚持自己的答案：“没错，我用了三种方法求证过，答案的确是2。”

“三种方法？？？”教研组组长当场傻眼。

叶柏念不解：“难道您还有其他方法吗？”

教研组组长强压下震惊，掏出草稿纸放到她面前，虚心求教：“叶老师，你能让我看看你的解题步骤吗？”

她点点头，二话不说拿起笔在稿纸上飞速计算起来。

教研组组长眼睛都不带眨一下，直勾勾地盯着纸上不断呈现的公式，醍醐灌顶：“啊！这里原来应该是这样？！！！我都没看出出题人的陷阱，哎呀！错了错了，全乱套了！”

教研组组长捂着额头叫苦，误人子弟的不是叶老师！是他啊！

“叶老师。”

教研组组长掏出手机，点开备忘录，里面是一道困扰了他快一个月的数学难题。

他抱着试一试的心态，把手机递给叶柏念:“您看看，这道题，您有思路吗？”

叶柏念探头看了眼手机上的题目，脑海中再次浮现出解题步骤：“您在这个地方延伸一条辅助线，然后……”

教研组组长：“！！！”

……

叶柏念给高二数学教研组组长讲题的视频在教师群里疯传。

不一会儿，她的办公室里乌泱泱聚起一群数学老师，各个年级的都有。

这件事很快被二班的同学同步直播到论坛，几乎是同一时间，教研组组长也在论坛里发帖了。

【高二教研组组长：老师在此向所有被我误导的同学们道歉，关于本次考试的压轴题，正确答案应该是叶老师算出来的结果2，不是2√3。叶老师的数学思维敏捷，我自愧不如，还希望以后能再和她进行数学上的更多交流切磋。】

下面的回复瞬间叠起高楼。

【34l：什么情况？叶老师的答案是对的？！！】

【56l:岂止啊！她还一口气给组长解答了好几道数学难题，这会儿其他数学老师都带着问题去请教她了！】

【99l：世界变得魔幻起来，叶老师不是语文老师吗？为什么感觉数学很牛的样

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