第5部分

明时暗的，有时候直接灭了不亮，取下电灯来检查却又好好的。

这一点引起了师父的注意，而之前在师父家里学习的时候，他也曾告诉过我，如果有鬼怪出现的话，周围的东西或多或少都会受到一些影响，例如电灯，例如收音机的声音，甚至是蜡烛上火苗摆动的方式等。所以当这个大姐说出电路也许有问题的时候，似乎是给了师父一个稍微明确的信号：这里假如电路没有故障，那就一定有古怪的东西存在。

如此一来，这个教堂改建的小学和村子里小树林闹鬼的事情，似乎在时间上就契合在了一起，也说明无论大小，这两者至少是有些关联的。

于是师父立刻问大姐，这个地方在没改建成小学之前，是一直空着的，还是有别的用途。因为在那个年代，解放初期的时候很多教会都因为战乱的关系暂时离开了，所以这里之前的日子一直闲置的可能性非常大。果然大姐说，这里一直空着的，连个门都没有。

听说是清朝时候修建的，村里的老人都说没见过这里有传教士，荒废了很多年了。现在这学校的操场，就是以前的村民开辟出来的菜地，房子里除了一堆破损的东西之外别的什么都没有，那个地窖是砖封住门的，没人去撬开过，也就不知道里面有什么。

我心想，如果这教堂的人走了，没理由单独还封住地窖啊，而且这地窖是被施工队炸开的，紧接着一系列怪事就出现了，某种程度上来说，被炸的地窖应该是一个值得调查的地方。果然师父就对大姐说，那麻烦你带我们到地窖的地方去看看吧。大姐却说已经炸掉回填了，现在就只剩下个地窖盖子了，师父说没关系，带我去看看这地窖盖子就是。

于是大姐带着师父和我走到那个看上去差不多半扇门大的地窖口，然后说你们自己慢慢看，接着就继续忙活自己的去了。

等大姐走远了，我低声问师父说，你为什么不直接问她村子里闹鬼的事，这样她还能知道咱们是来干嘛的。师父也压低声音跟我说，傻小子，你记住，我们这行有时候就得这样，当你表明来意后，许多事情都会因为人的关系产生判断上的倾斜，这法子在面对那些事件的亲身经历者来说当然是最有用的，但是对于这种大姐来讲的话就不一定了。咱们东打一枪西开一炮的，从一些看似不相关的地方打听，心里也是有答案的，而这个大姐却不知道咱们要干什么。正因为不明白咱们的真实意图，她才会知道什么就说什么，而且都是实话！

我心里暗暗佩服，师父如果不是个道士的话，去做个骗子应该也能发家致富吧。于是我问师父说，那现在

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