第6部分

子的心理和对孩子的教育上。

——木村久一

饭前的老规矩——徐悲鸿教子持之以恒

现代大画家、美术教育家徐悲鸿（1895…1953），少时刻苦学画，后留学法国，不足三十“而立”，在世界画坛上享有盛誉。

少时成才的徐悲鸿深深感到：幼儿是人生的突起时期，教孩子认字学画，不仅能促进孩子的智力，而且还有利于孩子的身心健康。因此，他特别注意对孩子的早期教育。

他的女儿丽丽3岁的时候，徐悲鸿就教她背诵唐诗，4岁时使教她学法文，并形成制度，雷打不动。

一天，徐悲鸿刚踏进家门，丽丽欢蹦着扑到爸爸怀里，甜甜地说：“爸爸，饭菜都凉了，你怎么才来？我的肚子饿得咕咕直叫唤。”徐悲鸿亲了亲女儿那圆圆的脸蛋说：“饿得直叫唤也不能忘记了老规矩哟！”“没忘，法文字母我都会背了。”

父女二人走进屋里，墙上贴着法文字母表，丽丽用悦耳动听的声调，熟悉地背了一遍。然后，把头一歪，得意地说：“好不好？爸爸！”徐悲鸿微笑着对丽丽说：“好，好，不过，今天还得增加一个新节目。”“爸爸，你增加什么新节目呀？”丽丽活像个大人似地，叹了口气说：“可我的肚子直叫唤。”“忍耐点，让它再叫唤一会儿。”徐悲鸿说：“丽丽，你能把字母默写下来吗？”丽丽自信地点了点头。

徐悲鸿说：“若是有一个字母默写不对，我可要刮你的鼻子哟！”调皮的丽丽趁爸爸不留神的工夫，先踮起脚，用手指在爸爸的鼻子上勾了一下。徐悲鸿笑道：“你这个小丽丽，又占爸爸的便宜了。”

这时，徐悲鸿说一个字母，小丽丽写一个字母。爸爸说完，她就写完了，徐悲鸿满意地给丽丽打了个一百分。

丽丽高兴地拍着巴掌欢跳起来。

“丽丽，你别高兴得太早了。还得背诵一首唐诗呢！”

“那好，我就背诵李贺的《雁门太守行》吧！”丽丽站好姿势，一本正经地说：“背错的地方，请爸爸徐先生指点。”

丽丽提高嗓门背诵道：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

徐悲鸿笑了，说了声：“蛮好，请丽丽吃饭！”父女二人一起端起了饭碗。

严家无悍虏。

——孟子

正确教育子女的方法，我们以为最主要的应该是爱和严相结合。

——吴玉章

教育是人类文明的传递。