第21部分

凡是我们自己能做的事情都自己做，这样就可以培养我们的独立精神，减少信赖性。１５岁就考上大学的樊晓燕从小就经常听到妈妈说：“你自己干”，三、四岁就自己洗手涓，自己洗碗，并且自己学扫地，整理小床……上中学时自己拆洗被子、棉袄、打毛衣……这种“自己干”的精神使她养成了独立精神，锻炼了意志。大学毕业时写论文，她独自一人在河南乡下跑了三个月，拿出四万五千字的论文。她说，“自己干”培养了我的决策能力及办事的迅速性和果断性。

最后，太懒惰也不利于培养与父母融洽的感情。只有参加过劳动的人才会懂得父母的辛劳，知道父母养育自己不容易。而一个懒惰的人就不可能体会到这一点，反而会认为父母为自己所做的一切都是理所当然的。他们会以为自己生来就是享受的，父母伺侯自己是应该的，稍不满意就大发脾气。这样，父母与子女的关系怎么会很融洽呢？

３．克服要点

第一，从力所能及的家务劳动开始。

不同年龄阶段的中小学生可以做的家务劳动有所不同，我们可以对照着来督促自己：

如果是一个学前的孩子，可以在生活中试着做一做下面的这些事：穿衣、扣钮扣、系鞋带；刷牙、洗脸；学会摆放筷子，替家长取小物件；学会洗手绢等。

如果是一个低年级的孩子，可以在以上基础上试着来做下面这些事情：穿衣服、系鞋带；洗手、洗脸、洗脚、叠被子、洗手绢、洗袜子；整理图书和玩具；擦桌子、扫地。

如果是一个小学中年级的学生，那么可以做的事就更多了：洗小件衣服、收拾屋子、倒垃圾；钉钮扣、包书皮；帮家长买菜、摘菜、洗菜。

如果是一个小学高年级的学生，下面的这些事应该都可以做：布置房间、缝补衣服、洗衣服、刷鞋；使用简单的工具，如钳子、锤子、剪子，斧子、铁锹；帮助家里买米、面，会做简单的饭菜；会浇水、松土、施肥等；打扫楼道、院子；积极参加学校组织的劳动。

如果是一个中学生，就可以试着在更高层次上努力：设计、布置房间；和家长一起管理财务；学会全部家务，能洗、缝、做饭、做菜，会使用家用电器、会擦洗、修理自行车等简单的机械物品。

第二，该自己做的事情，不要推给别人。

比如收拾自己的图书和玩具，削铅笔、整理书包、做值日。对于大孩子来说比如收拾自己的屋子、洗自己的衣服和鞋子。一个人在家的时候解决自己吃饭的问题等等。

第三，对于我们面临的工作，不要挑肥拣