第13部分

的描述也非常准确。今天希望在这个场合，马元的母亲能够在思想上发生比较彻底的变化。您对孩子可能很操心，很挂念，但您操的心呢，可能反而使孩子感到不自在，不被理解，感到对话的困难。

我希望从今天开始，你主要想办法进入孩子思维，理解孩子的思想，理解孩子的心理状态，可以增加和孩子的平等对话。对孩子不要管得太琐碎。如果你能找到好方法，能够启发孩子提高自己，那么你就用启发的方法。你没有找到方法之前，这个问题很简单，我希望你能听听孩子讲什么。

对一个高二的男孩子来说，这种想法，做母亲的早就应该有理解和欣赏了。理解孩子对生活的一整套看法，包括自己对未来的努力，对爱好的追求。应该在这方面有足够的支持。就目前来讲，马元的父母如果以后能对孩子有更好的理解，特别要理解孩子身上有哪些东西是值得你去欣赏他、赞赏他的。孩子有哪些想法是与众不同的，是可爱的，是要支持的。

在这个世界上，能够善于发现自己孩子的一切可爱之处、聪明之处、长处、优点、优势，这是使一个孩子走向学习的天才和事业的天才的特别重要的、基本的因素。刚才孩子的描述，表明他对生活有自己独特的看法，这就是他的优点；而且对家长和自己之间的关系分析得很中肯，他有分析能力，这又是他的一个优点；另外对自己未来的人生有很简洁的描述，这又是他的一个优点；喜欢电影艺术，这又是他的一个特长；包括愿意和父母沟通，这又是他的一个很好的品质。大家都会感到这个男孩的可爱之处。

（众人：是。）

咱们鼓鼓掌好吗？

（掌声。）

那就这样，我们希望他的母亲，还有他的父亲，在比较短的时间内，能够同孩子平等对话，倾听对方说什么，找到对孩子理解的新感觉。同时也希望孩子在家长的理解之中找到自己人生奋斗的更好环境和气氛。这个问题好解决吗？

孩子：好。谢谢老师！

（掌声。）

孩子不对却不能说服，是家长的失职

不管孩子多大多小，只要家长不注意就存在代沟。因为两代人思想就是不一样。不要因为你现在孩子特别小，他没有声音，不敢发表他的意见，你就认为不存在代沟。因为这孩子大了，敢说“我和你之间有代沟”，再小一点的小孩子有没有代沟呢？也有！在存在代沟的时候，家长的想法孩子不理解，不能一概说家长的想法不对，因为家长有些想法是正确的。但是你不理解孩子为什么这样，为什么和你不沟通。这就是家长的

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