第19部分

点东西，是非常短见的，在意的结果，连在意的事情都做不好。

你看运动员在比赛场上，一紧张什么也发挥不好。他太在意，结果连在意的事都在意不到；也可能他不是太紧张倒能发挥好。所以在这段时间里，高三了，你努力肯定会努力的；周边压力肯定你已经足够了，不需要再给自己设置压力。我只对你建议：放松自己，轻松自在，随意一点。不要说考不上一流大学，就是二流大学考不上也没关系！就这么想就完了。也可能最后各方面都挺好，啊。

孩子：谢谢老师！

（掌声。）

怎样与一个已经有主见的孩子沟通

家长：老师，我的女儿14岁，去年参加了“未来强者训练营”，回来以后，在与人交往上有很大的改善，处理人际关系的能力有很大的提高，但是还有很多毛病。

比如做功课比较磨蹭呀，不够努力呀；特别幼稚，老是让你感觉她的时间安排和精力支配都喧宾夺主：玩玩游戏呀，集集邮啊，看看课外书哇，那些总好像比课内的事情重要得多似的。孩子进步必须得家长和孩子密切配合，才能取得特别好的效果。可是现在她已经不是那种我可以替她做主的年龄了，她已经14岁了。她特别不容易接受别人的意见，而且又在重点中学上学，可能比较忙，时间上的确也紧张点。

而且她爸爸对我学习家教还持反对态度，有点不相信那个劲的，给我造成特别大的困难。我今天先跟您讨教讨教，就是怕先跟她说，她一给否决了，下次我就没招了。

作者：大家提了很多问题，因为时间关系，有些问题我今天不一定回答。今天包括最后这位家长提的问题，对于一个已经有很大主见的孩子，你又想用你认为正确的方法来影响他，但是你又怕她不轻易接受，这其实就是对家长提出了更高的要求。

对于年龄大一点的孩子，特别是一个比较有主见的孩子，你如果觉得你是对的，那么就要相信孩子会被你的正确思想所影响；如果你觉得你面对孩子还缺乏足够的自信，那么你就先想一想，你脑袋瓜里这些想法是不是很清楚了，是不是彻底了，是不是足可以面对孩子，让孩子也心服口服。

对于我们所进行的面对面交流，还不可能把所有家长的所有问题都解决。针对孩子目前比较突出的问题，重点的问题，我们来做一点示范。希望家长在底下能更系统地学习。

当你能掌握一些基本的方法和要领的时候，你不但能解决自己孩子的问题，还可以解决你的同事们孩子的问题，给他们出出主意。因为在这个世界，解决人的

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