第21部分

强，大宝不爱生病，这两天生病是因为天气实在太凉了，不小心。大宝喜欢锻炼，大宝有什么不舒服一休息就过去了。就是要用这样的语言短句使孩子走向健康，并建立健康新概念。

如果孩子现在不健康，或者说孩子生来不健康也不要紧，把他生来的不健康也当做一种暂时现象。要这样说：孩子的身体在本质上是特别好的，就是因为小时候我们没有照顾好，有一点病，现在越来越好。又比如说，我的大宝今年身体比去年好，明年身体比今年还要好，越来越好。永远把不好当做暂时现象，把好当做根本现象，长远现象。这样，健康的孩子会越来越健康，不健康的孩子也可能经过锻炼和影响变得健康。

对于道德和社会适应能力也一样。大宝诚实，大宝喜欢帮助人，大宝知道好坏，大宝会判断，大宝知道什么人该帮助，什么人不该帮助。大宝知道什么要帮助，什么要拒绝，大宝会识别人。大宝会关心爸爸，大宝会关心妈妈，大宝会关心爷爷奶奶。大宝对待同学都能关心。大宝还能想到给老师过生日。大宝喜欢小动物，如此等等。这种道德教育是和孩子的社会适应能力结合在一起的。

暗示要向更加成熟的方向发展

如果孩子比较大了，这种暗示就要向更加成熟的方向发展，要这样说：大宝是有社会生存能力的人，而且一个善于关心社会、关心他人。大宝不仅有关心的善愿，还有关心的能力。大宝在这方面的表现越来越成功，越来越出色，如此等等。

如果孩子现在还处在社会适应能力和道德方面的不良状态中，同样，把这个不良状态当做暂时现象，哪怕他现在有很不好的表现，由于你从小没有好好教育他，或者把他放在一个不好的环境中养成一些坏习惯，欺负人，品行不好。你对别人也要这么讲，我这个孩子生来是非常好的孩子，只是有的时候受了点坏影响，其实他很快就会改掉的。

一定要这样去暗示，从本质上肯定孩子是好的，把他的缺点作为暂时现象，这个暂时现象要归因于环境，而不能归因于他本人。你说他为什么打人？为什么粗暴不讲理？为什么说脏话？你不能说你真是个坏孩子，你真是个没教养的孩子。不可以这样说。大宝是个有教养的孩子，但是这段时间受到一些坏影响，没关系的，一改就掉。一定要这样去描述。

任何缺点和不足都不能归罪于孩子本人

任何缺点和不足不能归于长远，不能归罪于孩子本人，并不等于肯定他的缺点。你肯定他的本质是好的，说他的缺点是暂时的，是

本章未完，请点击下一页继续阅读！第2页 / 共7页