第5部分

学院做先生这件事情的时候，他就琢磨着，苏三在学院一定呆不长久的，他的原意是：不坐馆，就省得把行李，搬来搬去的麻烦，倒没有想到，这苏三还真是来了劲了，看那坚决的样子，倒是想在学院里长住下去的。

说不得，也只能同意了。

玉儿早就帮他准备好了行李，有下人帮忙，把行李一齐搬到了马车上，众人才一起往思友书院去。

思友书院靠近城南，那片地方是新建起来的城区，流动人口不多，环境也很清静，一些文人学子，学院诗社，也都好在那一块活动，因此城南隐隐成为武陵城文化的中心，一些文房用品，也只有到这里来买，才有挑选的余地。

他来这边很少，第一次来，却是买纸轴才过来的；第二次来，却被女人一巴掌给打了回去，所以路途并不是很熟。

思友学院在一条小街内，原本正街的人就不多，这小街内，就更加清静了，倒是一处读书的好所在。

一扇对开的门禁，门楣上也不知是谁笔走龙蛇地写下‘思友学院’四个字。

看起来有些年代了，有些古意。

一行人进来，李家元领着，先到了先生的住处。下人们帮着他把行李放进房去，玉儿便只留在住处收拾东西。

李家元这才领着苏三，穿过后院，一路往前面学堂走来。

从外面看不出来，其实这学堂倒是蛮大。有学生住的小校舍，还有先生住的后院。前边有先生教书授课的地方，一间一间的倒也有四五个大间，还有一个大院子，院子里种着一些花花草草，环境也算得上雅致。

李家的家族大，人口众多，在一夫多妻的制度下，小孩子就更多了。

走进学堂里，便可以看到大大小小的四十多号小孩，这些小孩也不全是李家的小孩，也有一些相近的亲戚，送过来读书的。

这所有的小孩子，都在一个教室里坐着，并没有分开。往往是先生给小了点孩子布置了抄写的任务后，再跟大一点的孩子讲解几段论语，交待他们背诵之后，又再去教更大一点的孩子。

他看这里空着的教室也还有一些，并不是缺少地方，至于把这些大大小小的学生们，挤到一处教学吗？

第九章，小马过河与不言举人（已上榜，再求支持）

上午的课程，一般都是安排启蒙教学和讲解论语的，下午的课程一般是安排礼，义，算，御，射等。wWw；

与后世的文化课和德育课一样，在学院里，上午的课程，是重中之重，其他的课程，只是可有可无的，先生心情好的时候，偶尔便会带着这帮孩

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