第40部分

奴走到她身边坐下。

对于襄荷牺牲自己的休息时间来教人认字，兰郎中虽然因为心疼襄荷而略有抱怨，但还是无条件支持，刘寄奴却从始至终都没有任何异议。

“怎么了？”他问道。

襄荷这才发现他的存在，不自然地朝他笑了笑，半晌，才突然冒出一句话：

“你说，世人是愿做无知无觉却快乐地傻子，还是愿做有知觉却痛苦的聪明人？”

刘寄奴看了她一眼，说道：“我不是世人，无法知悉世人想法，但——”

他顿了顿，又说道：“我不愿做傻子。”

宁愿痛苦却有直觉，也不愿麻木无觉。

襄荷点点头，又问道：“那你觉得，我该教菁菁她们识字么？”

刘寄奴笑了笑：“原来是为这烦恼？”

他指了指远处的黛青色山影，指着那山影中的鹤望书院。

“你何不问问书院的学子们，他们后不后悔读书识字？”

襄荷的声音低了下来，带着丝迷茫：“不，不一样的，男人和女人，非常不一样。”

刘寄奴却笑：“若说外界处境，自然大大不一样，但其内里，却都是一样的。”

襄荷喃喃着：“可是，我不只是想教她们识字，还……”

刘寄奴却扬起手中的东西，“这个么？”

正是襄荷用来教学的那本《列女传》。

襄荷握紧了拳，点头。

“不明理之人，即便你将道理掰烂了扯碎了塞进他肚里，他也仍旧不明理；明理之人，即便初时混沌无知，却总有一日会晓得道理。”

“傻子的比喻不恰当。”他笑道，“你知道傻子就没有丝毫痛苦了？况且——她们可不是傻子。”

暮□□临，远处的山影只余一道道模糊的灰影，鹤望书院最高处剪出的飞檐斗拱再看不到踪影。

院子里传来兰郎中喊两人吃饭的声音。

襄荷起身，拍拍身上的泥土，朝刘寄奴璀璨一笑：“我明白了。”

#

女孩儿们聚在了兰家，村里的男孩看着也眼热，有也要跑来跟襄荷学认字的。

即便是男孩，也不是都有读书机会的，这时候大多数人家都没有让孩子读书的概念，秀水村一个村里也就大约三分之一的人能写出自己名字，这还是临近鹤望书院的缘故。

襄荷也不想拒绝这些男孩，只是教一群小姑娘也就算了，她可没自信能管得了这些熊地要死的男孩子，再说她时间不多，每十天才一次休沐，这些男孩若真想认字，爬登天梯都比跟她学靠谱。

因

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共7页