“这是校方的意见。”黑马无奈地说。
“校方的意见怎么了?我们想听,他们拦得住吗?”一个学生又说,还得到了许多人的响应。而这里一嘈杂,其他地方和从外面回来的学生也聚拢了过来,一听说校方要取消黑马的讲座,就有更多的人表示了不满意,说他们中有很多人也对这个世界的形态产生着怀疑,今天听黑马这么一讲,还觉得挺有道理的,既然文学提倡百花齐放、百家争鸣,怎么出现了新说法又不行了呢?难道学生对是非就没有自我评判吗?这显然太低估学生的智商了。
言辞越来越激烈,很快就把校方领导也惊动过来了,学生们便又把矛头指向了校方领导,说他们都想听黑马讲下去,至于那说法的对与错,他们自然也会甄别;学校可以教给他们知识,却不能禁锢他们的思想。这就让校方领导为难了,都把期盼的目光投向了黑马,希望他能主动退出或在接下来的讲座中注意分寸。
但黑马此时已深受学生的鼓舞,便对领导们摇了摇头,又对学生们点了点头。
第二十九章 搅荡
礼堂里就突然肃静了下来,出现了两方人马目光的僵持,而黑马和崔婷婷被夹在了中间。
几秒钟后,突然,学生中有人喊:“让他讲下去!”
紧接着,学生们都喊:“让他讲下去!”
这情形不禁让在场的领导们大惊失色,他们都不约而同地想起了22年前的那场风波。
可是,若让黑马讲下去,尽管他们并不是确切地知道下面的内容,但仅就目前黑马阐述的观点,就已经能够影响人的世界观了,而黑马要自圆其说,就肯定要继续围绕这个思路,则妖言是很能惑众的;但若不让黑马讲下去,学生们已明显受到蛊惑了,像接受了催眠,他们若是来硬的,是否会引发更大的骚动?北京正在开两会,西亚和北非那边刚见消停,要是这个学校里惹出了什么娄子,那就不是丢乌纱帽的问题了,怕的是引起连锁反应,他们会成为历史的罪人。
两难中,校方领导因为邀请了黑马,肠子都悔青了。
好在这时,黑马已经拿定了主意。他向大家挥了挥手,呼吁大家安静下来,然后高声说:“我感谢大家这么捧我的场,但是我也深切地理解校领导的担忧。我承认,我今天讲的这些,确实有妖言惑众的嫌疑,但本质上,这也确实是对宇宙的一种全新认识。我想讲下去,也希望学校领导能给我这个机会,但是我希望,大家要带着批判的心态去听,去分析,我相信有很多人会用自己的知识来驳斥我,这是好事,是为了发现真正的真理
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