第7部分

我希望你一直维持着该反应发生的条件。”

语文老师看到王富川举起来的双手，得出了一句文绉绉的评论：“顿悟，乃人生一大快事和幸事。”

而英语老师看到王富川举起来的手，更是表情夸张的喊了一句：“It’samazing。”

而木非也不甘示弱，一样的积极，但是效果却完全不同。

数学课上，看到木非举起来的手，虽说数学老师也很诧异，但是听到木非百分之百正确的答案后，给出的评价是这样的：“木非，不要让懒惰埋没了你过人的才智。”

化学老师感受到木非的主动，听出了他的解答后，带着眼睛的眼睛眯成了一条缝：“原来我们班还有一个埋没的化学天才。”

语文老师听到木非简介却精辟的解答之后，满意地点着头，“言有尽而意无穷。”

于是，很明显的，在学习的角逐中，木非更胜一筹，王富川心不甘，气不愿，不愿承认这个让他颜面无存的事实。

于是，拼了命的想战胜木非，而我的日子，也从这一刻开始不再清静。

突来的幸福，我猝不及防（2）

对其他人来说，这两天的不要同之处只在于老师提到木非和王富川的频率明显高了，而对我来说，最大的不同之处就在于自己的座位上老是有一位“不速之客”时不时地来报到，而他的目地就是来找自己“探讨学习”的，所以即使不想这么密集地与他接触，我也不能直接下逐客令。于是很多个煎熬的时候就这么来临了。

其实每一次在为王富川提供解题方法时，我都特别想抓狂，因为王富川连解一个二元一次方程都有问题，所以面对更高一级的数学，对他来说就难上加难了。完完整整地为王富川解答好一个题，最少也得花费20分钟的时间，而且我说不上两句话，就会被王富川打断，每次都是那一句话：“等等，让我先想想。”而且一想就是好半天。

每次这个时候，我都特想跟他说，“王富川，我建议你再去念一次初中。”可是考虑到这句话的打击力度，我还是忍住了。

不止我有些不耐烦，就连木非都看不下去了，所以这一次，才看到王富川端着课本走过来的身影，木非立马就把一张试卷梭到我面前，指着最后一个题问她，目光却有些得意的望着王富川。

当王富川赶到时，看到的是我在认真解题的模样，他收起了一贯的霸气，很难得好脾气的站在一边等着她。

五分钟后，我还埋首在那个题中，王富川继续耐心等着。

十分钟后，我继续奋斗着，王富川依旧

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