感动,因为悟解,因为深切,捧着史铁生的《病隙碎笔》,他单是一回又一回的往复品读着,直到发现自己完全忘了读的是什么、为什么要这么读、读了又有什么用。到了最后,也就顺乎自然的给全背会了,比起那些用来应付考试的拼命劲,他第一次真正体会到了读书所给予的快感与兴奋,更是刺激。也许正如克尔凯郭尔所言,“存在是焦虑、是不安、痛苦、是血肉淋漓、是(炫)畏(书)惧(网)与绝望、是恐惧与颤栗;存生也是个性、情感、是想象、是激情、是信仰;存生,那就是生存、去决定、去选择、去见证、去活出来一个自己的人生。”惟其,人生才不至于颠覆于一个“永远在无尽的彷徨中飘荡”的扭亏中!
可能如此的。开始的时候,字为还能够往家里打一些电话,便只是越到后来,越觉得烦,也知道多打无益。好男儿志在四方,为什么总是那么悲悲戚戚的呢?再说,家里也没什么要紧的事。
他只是记得,每次打电话回去,父母们总是一个接一个的说些无所谓的话,好像自己永远都是一个长不大的小屁孩一样的,这却确实是有些令他受不了了。家里现在正是忙着搞晚稻,也甚是疲惫得很,单从那缓慢的语气中,便可听取一二。甚至有的时候,到了晚上八九点钟的样子,他们竟还没有吃饭,一问才知道,是因为一直忙到7点半以后,才从水田的泥巴中洗脚上埂的!字为只是干着急,知道自己是帮不上什么,便只有劝他们以后都早点回家,虽然他也知道这也只是废话。能有什么办法咧?一到农忙,什么事都得咬着牙来赶!
特别是近一个多月以来的磨炼,他觉得自己已经更像一个名副其实的大人了。对于这种认识上的误差,他也犯过疑虑,这是否就是社会上所常流行的“代沟”这一说法呢?但有些情绪他总是明显感觉到了的,那种“大人对小孩”的关怀与呵护,却使他再怎么也忍受不了了,以至于有些气愤。
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“我在外面还怕了你们不成?”有时他也这样固执地想着。同样青春的他,似乎对这种专制的爱是越发地难受,甚而极其反感。虽然他也明知“儿行千里母担忧”,但从内心的深处,他无时不在孤独中度过,那不是爱,更不是理解,父母们幻想着以自身所受过的苦为经验,来担当孩子将遇到的困难,却错误地导致了隔阂,甚至是教条式的硬性要求。他只是拒斥着,那种无效的爱的给予,被割舍了,直至有意的冷酷,以对父母的伤害,来营造自己的成长空间。
天空没有门票,但他只有将羽翼敝开。飞翔是没有高度的,这是天空的诱惑,尽
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