第9部分

现实是如此让人悲哀。

杨墨轩坐下的时候转身看向我，有那么一瞬间的怔忪。

“师傅，月光王子的找一个人生活，那个人肯定是你。”小徒弟说着让一个老女人脸红心跳的猜测，现实真的是这样吗？

“你的理想可以说是构成了现代社会的基础。要不是你在我面前说的，我都要以为你不是一个孩子了。”看似无奈：“看来我的讨论课还是没有多少作用，你这么个孩子居然比老师还要现实。”

“现实是构成梦想的基础。”杨墨轩的眼睛亮晶晶的，好像有星星坠入了深海一样。

邦德没有继续这个现实与梦想的话题，只是继续问我们。

接下来的那些个孩子的答案显然让杨墨轩开心得多，因为有的想当老师，有的相当警察，叶雪那个很负责任的女生的答案比较吃惊，她说想要嫁给邦德，震翻了教室的一群人，只有杨墨轩和邦德还是一脸镇定。

“有幻想是好的，但是梦想要靠自己去实现。”邦德看着叶雪期待的眼眼神没有给出任何的答案。

临近下课的三分钟这个家伙环视了一下；发现了一条漏网之鱼——我。

在这种时候我也不好意思不站起来了：“我希望世界和平。”

邦德很没形象地给了我一个白眼：“很伟大，可是为什么老师觉得这么敷衍呢，说说关于你自身的。”

“将来上好大学，找一个好工作，嫁个好人，总的来说就是好好生活。”我不求上进，只能说出普通民众的共同愿望。

“开头的杨墨轩是理想是梦想的现实篇，结尾的曲景幽务实主义。越聪明的小孩子越不好玩。”邦德先生似是惋惜地重重叹了一口气。

“今天的讨论课没有什么深刻的目的，只是希望记住，你们曾经有着梦想，在将来，你们也许会忘了自己的梦想，那么请小朋友们想想今天你们自己说的话。”仰头看着教室的日光灯，表情淹没在一片的灿烂之中：“记住今天有梦想的你们是幸福的。”

突然有一种错觉，邦德在此时显得很悲伤和彷徨。当邦德的脸重新回归到众人的视线中时有时那样的自信满满，独领风骚了。

邦德究竟是怎样的一个人？

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23、伤其身，筋骨损，心犹在，晃神　。。。

第二十三章

伤其身，筋骨损，心犹在，晃神

最后一节的讨论课结束的时候，我们的五年级生活也结束了。

第二天迎来了毕业班的考试……

和每一场考试都一样，考场里只有监考老师围着教室到

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