第19部分

后耸了耸肩回敬了一句“随便！”

原来她拿我们没辙了，拿我们的爸爸妈妈来压我们。这个就是教育上的典型失败案例。就差恨不得体罚我们了。

“神经病”看形势不对，气得跑了，走路居然跟“敲地板”如出一辙，把地板踩得“蹬蹬”响。

这绝对不是青春期的叛逆，逆来顺受不是好的性格。只是有些事情过了就不行了，很多事情都有底线，假使“神经病”愿意向我们承认错误，那么她依然还是个好老师，可是就她那个样子，相信大家也看到了，这人配做我们的班主任吗，而且就她这样带领我们班两年的时光，你说我能信赖她吗？以前很多人都不提这事情，为啥？因为自己是弱势群体，怕被老师给小鞋穿。所以选择自己忍了，得罪不起。可是我是那种不会坐以待毙的人，可能是因为父亲给我灌输极强的是非概念有关。。

于是，我大笔一挥，写了封投诉信，然后让伍月修改了一遍。班里的人看到我们已经出头做这事情了，就毫无顾忌了，在最后的署名里慷慨得填上了自己的名字，很快，全班的签名弄齐了，直接交到教务处了。这个是我们高中历史上最大的一件事情，据说所带来的轰动效益，让其他班的人都看到我们一脸崇拜的模样。

很快，我们的班主任换了，换成了一个和蔼可亲的老头。“神经病”只做了一个月的班主任。

回想起来觉得自己太幸运了，有些事情因为没有去做，所以不知道会不会有个好的结果。要不是寒的事情发生，我们还要受“神经病”的迫害两年。在这里，我是不是该感谢寒呢？可以说“神经病”不做我们班主任，为我们的读书生涯带来了一个转折。可以想象的出，一旦“神经病”把我们带到毕业，这个故事可能就是另外一个版本。

“我说完了。”我再次舔舔干燥的嘴唇。

“完了？”Taiki甚是失望，他失望的是我叙述的可能太短，还没满足他听故事的瘾。

我点了点头没说话，嗓子干疼，话都舍不得多说一句。

“后来呢？”Taiki不死心的追问。

“明天再说吧。”我艰难得咽了一口水，用手指着喉咙“嗓子疼，让嗓子休息下吧。”

“好！”Taiki没有勉强。就让我好好休息了。

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