第32部分

成绩单都发了下去。

而这时候展文的家长才来。来的人是展文的姑姑。

展文先让家长看一下他们子儿的成绩，自己把姑姑引到座位上。大笨的爹爹以为那是展文的妈妈，忙称赞姑姑年轻漂亮保养好，还说她管教儿子有方。倒是姑姑一面不解，都不知从何解释好。

展文回到讲台上，给家长们分析手上的成绩。让他们理清各科的平均分，这样更好地让评价自己的子女。分数是说明不了最直接的问题，不做统计，数字只是一堆垃圾。

当然，PPT是展文做，但资料却是孙妹给的。

最后展文让家长各自讨论，等一会各科老师就会来，还有孙老师。那时候他们可以咨询。

展文看到姑姑向自己招手，他走了过去问什么事。姑姑拿着展文的成绩单日，各科分数她都没意见，但就不明白为什么历史有这么个郁闷的分数。姑姑跟展文一样觉得那分数很郁闷。要不就55不合格嘛，干吗要59差一分不合格。

展文也随便解释了下，就让姑姑先回家了。因为家长会差不多开完了，只等家长找科任老师了解情况。展文要姑姑了解还不如自己了解。

第四章17节　家长会上见家长（2）

这时，正当展文直起身看那群孩子们的家长有什么问题时，再次看到杰妮的家长在看着自己。

展文打算走过问她什么事，他有必要去了解一下。如果她只是想跟自己了解杰妮的情况倒没什么。

“你好，请问有什么可以帮你呢？”展文微笑着，尽管他知道自己心里也很紧张。

“哦？”显然燕英是没想到展文会走过来跟自己说话，“嗯……我想问问杰妮在学校的情况？”

“何杰妮同学平时很乖巧听话，也很团结同学。这次她中段考的成绩也不错，在班总成绩排14名，进步了不少，特别是地理，上学期她还不合格，这学期就一直保持高分。”

展文说得像个老师说话一样，给杰妮家长一个客观分析。

“那我家阿始呢？”坐在一旁的韩始的父亲倒是看到展文分析得这么透切，忙问道。

“她考试前情绪有点不好，跟同学朋友闹了矛盾，不过班主任已经开解她了。希望您在家里也多了解她。”展文把责任推回到韩始的父亲。

燕英对身边这个农民打扮的阿叔突然插话有点不满，拉了拉展文的手。结果她发现展文手上拿着张成绩单，忙问道：“你的可以给我看看吗？”

展文没有理由拒绝，递过了成绩单。

看着展文的成绩单，燕英确信面前的这

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