第1部分

我央求母亲准许我下楼玩五分钟，母亲悄悄的看看做饭的父亲没有表情的脸，和蔼的点点头，兴奋得我跳了起来。然后下楼，把小燕子拉到一边，背两首新学的唐诗，然后又飞奔回去，心里爽快了很多。我把抱在怀里的方块形大闹钟拿出来，气喘吁吁的告诉母亲：“妈妈妈妈，我准时了，你看看，秒针还没到五分钟哦”，然后可怜兮兮抱住母亲大腿的问：“妈妈，我没有说谎，我明天能不能还出去玩五分钟呀？”

父亲的表情明显的抽搐了一下，切菜的手上力气重了，菜板上的菜随之欢蹦乱跳起来，吓得我赶紧退回书桌前声音颤抖的念起唐诗来。

星期五下午又有“红鼻子猪”的地理课。明地儿我们亲切的称呼她是张老师，背地里又因为她鼻子一年到头都红红的而被大伙美其名曰“红鼻子猪”。上她的课恼人得很，因为是最后一节，常常拖堂不说，放学了还得把书里学过的内容背出来，否则就不给回家。每到星期五，张老师的小平房门前便会站上二三十个学生，摇头晃脑的背：“我国地大物博，幅员辽阔，总面积960万平方公里……”，张老师总是一边做饭或者一边洗衣服，觉得自己可以过关的学生则把书举到张老师眼前，背诵完毕后才可以离去。

我经常嗤之以鼻，因为背诵的东西打小就不觉得是什么难事，看两遍读一遍，几乎就没什么问题了，这也是我期末考试分数比较高的原因，语文不必说，数学我总是把例题记下来，考试的时候换换数字就行，但是一遇到需要转弯的奥数题，我就只能等死了。

我决定给“红鼻子猪”一点颜色看看。又一个星期五。秋天。张老师房子旁的小操场斑斑点点的落满了梧桐叶子，对面于校长的房子外葡萄架上的葡萄也红红紫紫的熟成一片。今天留下来的人特别多。因为临近期末，张老师不再是叫大家挨着背了，而是抽背，稍稍错了就得重来。我站到蹲在地上洗衣服的张老师面前，她抬抬头说：“把书放到我面前来。”

“书丢了。”

“你怎么读书的？人怎么不丢？”她站起来，抖抖大腿上酸涩的肌肉，摇摇胳膊，招招手，在手上的泡沫还没掉在地下之前，一个同学就乖乖的把书放到她面前了。

“来，背这段，青藏高原这段，我给你起个头：“我国幅员辽阔，开始！”

“我国幅员辽阔（逗号）地势西高东低（句号）西部青藏高原海拔3000米以上（逗号）气候寒冷（分号）东部和南部由于濒临太平洋（逗号）南近印度洋而湿润多雨（分号）西北内陆远离海洋而干旱少雨（句号）……”

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