第9部分

绝以后类似的私奔事件不时的发生，一定要想一个一劳永逸的解决方法。

但鉴于古人说过：食色，性也

因此，我们可以认为，好色是人的天性。

想改变人的天性那是不可能滴！是违反自然滴！

所以，这就要求我们要帮白晓棠小朋友树立正确的好色观，咳，口误，口误，是树立正确的审美观！！

什么是正确的审美观呢？

那就是：美是用来欣赏的，而不是用来占有的！　　怎样才能让白晓棠小朋友树立正确的审美观呢？

大家研究认为，罗马不是一天建成的，教育是一个长期的，循序渐进的过程，要慢慢的，一点点的来，稳扎稳打，随时随地！！

那么由谁来担任这项工作呢？

这个比较难，在经过长时间的讨论后，最后决定：人多力量大，众人拾柴火焰高，男女搭配干活不累，群众的力量是巨大的，总之，咱们全民皆兵，还怕教育不好一个小小的小姑娘？

于是，就出现了以下的这一幕：

蓝蓝的晴空上，红红的尾巴，鼓鼓的大眼睛，菲薄的翅膀闪着金色的光芒，一只小蜻蜒在轻盈飞啊飞。

粉蓝色的小裙子，白色的小圆帽，两条小辫子扎着蓝色的小蝴蝶结。小小姑娘乍着藕结一般白嫩嫩，胖乎乎的小胳膊在青草地上追啊追。

终于，红蜻蜒悠然的停在爬满蓝色、紫色牵牛花的竹竿的顶端，可爱的小肉球喘着粗气，摇着妈妈的衣襟，仰着大脑袋，漆黑的大眼睛里装满渴望，小声音急切的嚷：“妈妈，妈妈，捉蜻蜒，捉漂漂的蜻蜒，玩~”

小妈妈连忙弯□子，揽住急得在原地直蹦的小胖鸟展开教育工作：“不能捉啊，小海棠花儿，你想一想，如果有大坏蛋把你抓走了，你该多想妈妈？妈妈该有多伤心？你把小蜻蜒捉来玩，小蜻蜒见不到妈妈，她该有多伤心……”

小妈妈打的主意是动之以情

那只好色的小肉球听了，眨巴着圆眼睛，歪着大脑袋，抿着小嘴思考了一会儿，果然不再要求捉蜻蜒了，而且使劲的摇着大脑袋，极为坚决的表示：“小海棠花儿不要了，不做大坏蛋，不做大坏蛋！！”

小妈妈被白小色鸟激烈的态度弄得一愣，随后，很开心的朝小家伙的嫩脸蛋来了一个大大的啾吻，笑得美美的夸：“我的小海棠花儿真乖，真是个善良的小姑娘~”

晚上，小妈妈很高兴的向家人汇报教育成果，同志们对第一天就取得如此巨大的进展都感到很是鼓舞，为了巩固教育成果，决定做一些物质奖励，奖励水果蛋糕一块。

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