第7部分

把分数处理一下，取前十五名。当时有种姜太公八十为相大器晚成枯木逢春的感觉，感激接过那评分表，象是接了圣旨，师恩浩荡。

回宿舍后我就向舍友炫耀，结果麻烦从口出，我一舍友他弟弟参加了比赛，他爱弟情深，叫我作假，让他弟弟进入决赛。我很是为难，我查了他弟弟的分数，我更是为难，因为分数实在太低，就算在偏差可能的范围内我算错多加两三分，还是无济于事。

其实有时候越是难题它的解决方法越是简单，就象亚历山大一剑斩断了无人能解开的“戈尔迪乌姆”之结。

所以我决定从根本解决问题；我好言相劝道：你弟弟分数很低，如果即使让他进了也没什么意义，还不是他再献丑一次，我本想说是出丑，怕太伤他心，便改口为献丑；可换来觉得还是换汤不换药。

献丑是谦词，自己说那是自谦，可如果别人用自谦词评价你，那就另外一码事，就象你可能谦称自己小人，可如果别人说你是小人，你会有什么感受。我突然发现世界上骂人最毒的词语是那些谦词，什么鄙人，愚兄都是骂人良选之词。

我苦口婆心的劝说下；他终于知趣了。

那天晚上，睡的很不安稳，因为总有余音潜入眠，让我不得好睡。

第二天我醒的比鸡还早，早自修竟提前到了。

统计分数没有计算器，只好口算，还好口算水平不象美国人那么差，而且只有四个评委，四分之一柱香我就把数据处理完毕，取了前十五名，可我发现十六名刚好是是当晚那个唱《让我轻轻地告诉你》的女生，杨钰莹的歌我很喜欢，所以爱屋及乌，看那个女孩特顺眼，所以我决定帮这个女孩，将那个女生的分数进行了四舍五入，刚好与十五名并列，我想学校也不在意多一个，这样不伤到十五名利益，也完我目的，一举两全，我不得不对我的脑袋再说一次我爱你。

课间操，领教老师就过来找我，叫我不要处理，他要按除去最低分和最高分的计算法，且要取前二十名，我那时气冲气窍，却不敢发作，还好他没叫我重新再处理，不然我心脏肯定要气的淤青。

后来细细想想，还是觉得老师考虑的无微不至，从数学角度说：由于评委的能力有限，其分数误差大，全部加起来只会造成误差累积。我都怀疑这是不是提出的如此高明的意见。取十五名，决赛只淘汰五个人，这样对这五个人太残忍，而取二十名就比较人性化，而且也给没发挥者一次机会。我们学校的老师真的太有才了。

晚自修时，她问道：大人，昨晚歌舞升平，善否？

大善

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