第2部分

，苏茉正在教室里欣赏窗外的紫藤萝。宗璞曾经用行云流水般的文字描写过：紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。苏茉在心底赞叹，可惜也只有赞叹。在匆促的岁月里，如此美景无法让路人停下脚步。

班长在教室里走动，到苏茉跟前停下脚步。

林喻杰远远地看见了，冲过来拿起信封，边看还边叫：“呃！我们以后又能再做同学了！”

苏茉一把抢回来：“你别老叫唤行不行？就你的考试成绩能不能上还是个问题。”

林喻杰不以为然，丢下一句：“你等着看吧。”青蛙似的蹦走了。

苏茉在回家的路上也当了回青蛙，连蹦带跳地赶路。她急于告诉她父母，而他们听到后只是微笑点头，说了个“好”字。那笑容代表的高兴、开心的感情色彩很浅。这个结果在他们看来是理所应当。如果落榜，那才是出乎意料。当一个有能力并竭力付出去获得一样东西，那么在他得到之后，会觉得一切都是顺理成章。

四月底，春意渐淡，夏味趋浓。人在这时候慢慢变得兴奋，一兴奋就容易浮躁。下午上课亦是如此，班主任指着黑板上一句英文：“这是什么句型？”

结果教室里只有她的回声，显得空荡荡的。台下，同学们表情茫然，两眼有神地望着她。班主任发起牢骚：“当老师真是悲哀，反反复复地讲，你们就是听不进去。”

苏茉在下面小声地说：“当学生也是悲哀，反反复复地听，我们就是记不下来。”前排同学转过身冲苏茉笑着点点头，表示她有同感。

班主任放下粉笔，发话了：“高考我们班谁要是能上六百分，我就请他吃肯德基。怎么样？不用怕把我吃穷，多多益善。”这种话也就是苏茉的班主任敢说，估计她预料班上无一人有这个能力让她破费。要换成素质班的这么说，那高考成绩一出，他们老班就准备着破产了。

这糖衣炮弹不管用，革命党人丝毫不受诱惑，主要是知道自己的成绩不能达标，不敢奢求。

五月，苏茉买了一个玻璃瓶，放进一只千纸鹤。

高考前一天，苏茉收到一条短信：“我是李智。很久没有联系，最近可好？快高考了，加油！”

三个月来，苏茉忙着学习，就快不记得他。那张清瘦的脸在她脑海里已模糊，但她再看到这个名字是并不感到陌生。一些情绪在苏茉心里积压太久。

她要把所有的烦恼、抑郁一股脑倒下来外加她通过专业考试的消息一起发回给李智。苏茉总觉得是喝了几杯啤酒，胀气，一下子全吐

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